Çok etkileyici ve son derece dürüst bir kitap. Lillard konusuna empatinin eşlik ettiği bir bilgi derinliğiyle eğiliyor. Yakın ilgi ve alakası her sayfada kendini belli ediyor ve sınıfındaki dört beş yaşındaki çocuklar üzerinde yaptığı gözlemlere de yansıyor. Bu günlüklerin yazarı bir şekilde hayrete düşme kapasitesini hiç yitirmiyor. Bu niteliğini öğrencileriyle paylaşma, her şeyi çok çeşitli imkânlara açık bir şekilde tutma sanatına sahip. Bol bol çalışma ve doyasıya oyun oynamanın muazzam bir enerji ortay
Montessori adını hemen herkes duymuştur ancak Montessori eğitiminin günlük yaşamda çocuklara ne kazandırdığından haberdar olan insan sayısı fazla değil.
BU KİTAPTA MONTESSORİ EĞİTİMİNİN TARİHSEL ARKA PLANI,
FELSEFESİ VE PRATİĞE UYGULANMA ŞEKLİ KOLAYCA ANLAŞILIR ŞEKİLDE ANLATILIYOR.
Montessori yönteminin en belirgin özelliği özgüveni ve bağımsız çalışmayı ön plana çıkarması, çocuğa kendi yapacağı işi seçip kendi ritmine uygun bir şekilde ilerleme imkânı vermesidir. Her şeyden önce, çocuk erişkin olma yolu
Fay Kirby, 1926'da Amerika'da doğmuş, yüksek öğrenimini Cornell ve Columbia Üniversitelerinde tamamlamıştır. Kirby, 1947-1950 yılları arasında Türkiye'de öğretmenlik yapmış ve 1951'de tekrar geldiği ülkemizde 1954 yılına kadar kalarak Köy Enstitüleri'ni incelemiştir.
Bu inceleme esnasında Türkiye'nin neredeyse tüm illerini dolaşan Kirby, 1954'te elinizdeki çalışmaya esas oluşturan ve özgün adı "The Village Institute Movement of Turkey: An Educational Mobilization for Social Change" olan doktora tezini tama
İki ana bölümden oluşan Arapça Yazı Defteri isimli bu çalışmada birinci bölümde imam-hatip müfredatı- na uygun bol kelime ve cümle alıştırmalarıyla öğrenciye temel yazma becerisini kazandırmayı, sesli diyaloglarla ise dersi daha sevimli hale getirmeye hedefledik. Defter kısmı olan ikinci bölümle de bol pratik imkanı yapacağı ve öğrenciyi ikinci bir defter alma / taşıma külfetinden kurtaracak uygulama alanı hedeflenmiştir. Kitabımızın içerisindeki karekodlar öğrencilerimizin diyaloglar ve metinlerin ses dosy
Türk eğitim sistemi laik ve bilimsel kimliğine 1924'te kabul edilen Tevhid-i Tedrisat
düzenlemesi ile kavuşmuştu. 1950'lerden itibaren laik eğitimden uzaklaşma çabaları başladı.
2000'li yıllara kadar çeşitli iniş ve çıkışlarla hırpalanan ve toparlanan laik eğitim sistemine son
ve en ağır darbe 2012 yılında çıkartılan 4+4+4 eğitim yasası ile vuruldu. İnanç eksenli ve
piyasacı eğitim anlayışı, sistemin çöküşünü beraberinde getirdi:
İmam-hatiplerin orta kısımlarının açılması ve türbanın ilköğretime kadar inm
Anadolu sahası tezkirelerinde ismine rastlamadığımız Kişveri, 15.yy'da Akkoyunlu sarayında 16.yy'ın başında Safevi sarayında himaye görmüş tâlik yazıda usta bir şairdir. Ali Şir Nevai, Molla Cami gibi büyük ediplerin çağdaşı olan şair lirik, samimi söyleyişiyle ve sağlam kurgusuyla dikkatimizi çeker.
Hamit Araslı onu "Fuzûlî'nin seleferinden" biri olarak tanıtırken İsmail Hikmet Ertaylan şiirlerinde "Fuzuliyane bir enin, aşıkane bir sızlayış, fikir ve muhakemeden ziyade derin ve yürekten gelen bir ses" duya
Bu çalışmada Din Eğitimi Bilimi farklı boyutlarıyla, hem evrensel bilimsel birikimden hem de İslâmî geleneğin, özellikle de Türkiye'nin bu alandaki teorik ve pratik birikiminden yararlanılarak ele alındı. Millî olanın, evrensel bir bakışla ele alınıp değerlendirilmesine çalışıldı; Millî olanın, kendi kalarak evrensel nitelik kazanmasının yolları araştırıldı. Bu kapsamda özellikle Cumhuriyet dönemi eğitim, din ve din eğitimi olgusu Din Eğitimi Biliminin oluşum ve gelişim sürecini ortaya koyma bağlamında değe
Ülkemizde asırlar boyunca İslam'a, İslamî ilimlere, bulunduğu coğrafyanın insanlarına sosyal, ahlakî ve kültürel alanlarda gönüllülük esasına dayalı olarak hizmetlerde bulunmuş medreseler, hak ettiği ilgiyi görmemiş ve nerede ise unutulmaya terk edilmiştir. Oysa medresenin kendisi modern zamanların dışında ve de modern yapılanmalardan hiç istifade etmeden hizmetini sürdürmüş olsa da her yeni bilginin mutlaka, eski bir bilginin uzantısı olduğu kuralınca günümüz insanlarının ve eğitim kurumlarının bu müessese
Felsefenin elması Joseph Jacotot'nun başına düşmüştür: 1818'de sürgünde bir devrimci olan Jacotot Belçika'da Fransız edebiyatı okutmanı olarak yarı-zamanlı bir iş bulur. Tek kelime Fransızca bilmeyen Flamanlara, kendisi de tek kelime Flamanca bilmediği halde hocalık etmek zorundadır... İkidilli bir Fénelon baskısı koşar imdadına; öğrencilerinin kendi kendilerine Fransızca ve Telemak'ı öğrenmelerine kılavuzluk eder. İnsanın bilmediğini de öğretebileceğini gösteren bu tuhaf deneyin sezdirdiği kaçınılmaz sonuc
Merak uyandıran anlatımıyla Dana MacKenzie matematik tarihinin gelişimini, bu gelişime katkı sağlayan büyük isimlerin hayatlarından kesitlerle okuyucuya aktarıyor. Bu serüven sıfırdan sonsuza giderken şaşırtıcı, evrensel ve azametli 24 denklemin güzelliklerini ortaya koyuyor. Bu kitabı okurken keşfedecekleriniz; • 16. yüzyıl İtalya'sında matematikçilerin nasıl fevrileştiği ve çirkinleştiğini, • Newton ve Leibniz'in Temel Kalkülüs Teoremini keşfederek sonsuzluğa nasıl hükmettiğini, • Newton'un Hareket Yas
Bu kitabın temel amacı, istatistiğe yönellik olumlu tutumların geliştirilmesine katkı sağlamak; araştırmacıların sıklıkla kullandıkları istatistik tekniklerini ve araştırma desenlerini SPSS paket programı ile bütünleştirerek okuyucuya aktarmaktır. Bu konuda okuyuculardan alınan çok sayıda mesaj, belirtilen amacın gerçekleşmekte olduğuna ilişkin bazı ipuçları içermektedir. örneğin SPSS programını kullanmaya, sonuçlarını yorumlamaya karşı yapamayacağım kaygısını taşıyan bütün olumsuz yargılarımı kitabınız say
Aydınlanma düşünürü Immanuel Kant (1724-1804) eğitim felsefesinin klasiklerinden olan bu kitabında eğitimi insanda gizli ve gelişmemiş halde bulunan nüvelerin geliştirilmesi şeklinde tanımlıyor. Kant bize eğitim meselesini James, Dewey ve Skinner gibi Amerikan pragmatistlerinin ortaya koydukları çerçeve dışında ele almak için sağlam bir zemin sunuyor.
Yazılışının üzerinden iki asırdan fazla zaman geçtiği halde, içindeki önerilerin güncelliğini koruduğu bir eğitim manifestosu. Tüm ebeveyn ve eğitim camiasın
Eğitimde fırsat eşitliği için, herkese, her yerde, dünya standartlarında, ücretsiz eğitim.
Geleceğin okulları nasıl olacak, eğitim nasıl dönüşecek, öğretmen öğrenci ilişkisi nasıl yeniden şekillenecek, sınıflarda hangi teknolojik yöntemlerle ders işlenecek? Tüm bu konuların yanı sıra bu kitapta Khan Academy'nin hikayesini de en samimi şekilde kurucusunun kaleminden okuyacaksınız. Khan Academy'nin nasıl teknoloji ve eğitimi bir araya getirerek insan faktörünü ön plana çıkarttığını anlatan Dünya Okulu, eğit
Eğitim ile psikoloji insanı tanıma ve eğitme noktasında birleşmek, anlaşmak, işbölümü ve işbirliği yapmak durumunda olan disiplinlerdir. Herhalde böyle bir zaruretin sonucunda, Eğitim Psikolojisi denilen bir bilim dalı doğmuştur. Hem eğitim hem de psikoloji alanlarındaki yetkinliği ile tanınan Prof. Dr. Habil Şentürk'ün bu eseri, okurlara ve özellikle öğretmen adaylarına rehberlik etmek amacıyla kaleme alınmış, hacim olarak küçük ama içerdiği bilgiler ve yönlendirmeler ile büyük bir boşluk kapama hizmeti gö
Hangi eğitim sistemi içinde olursa olsun, teknoloji ne kadar gelişirse gelişsin, öğretmenin öğrenciyle göz göze geldiği bir an vardır. Bu kitap, öğretmenin öğrenciyle göz göze geldiği o anın gücünü anlatmaktadır.
O anda öğretmen, öğrencinin gönül kapısından girerek zihnine ulaşır. Ve işte o an eğitim başlar. Öğretmenin gücü binlerce yaşam inşa eder...
Deneyimli bir eğitimci dostumun dediği gibi, Sadece eğitimin değil, ülkenin lokomotifi öğretmendir. Gücünün sınırı tahminlerin çok ötesindedir.
Ö
Elinizdeki eser, bugün yükseköğretim denilen eğitim safhasının, modern dönem öncesi İslâm dünyasında ve Batıda gelişimi üzerine yapılmış başlıca araştırmalardan biridir. İslâm eğitim düşüncesi ve tarihi alanındaki çalışmalarıyla haklı bir şöhret kazanan George Makdisinin bu eseri, klasik dönemin yükseköğretim anlayışı ve kurumları hakkında önemli tartışmaları gündeme getirmiş ve birçok yeni çalışmayı tetiklemiştir.
Medresenin ortaya çıkışını, bu kurumun medrese öncesi ve medrese dışı eğitim kurumlarıyla i
Oyun yaşamın provasıdır...
Oyun nedir?
Oyun, bir çocuğun motor, zihinsel ve dil gelişiminin yanı sıra psiko-sosyal ve ruhsal gelişimini de destekleyen en önemli araçtır.
Özellikle erken çocukluk döneminde çok değerlidir. Tabii ki oyunu ve oyunun en önemli aracı olan oyuncakların sağlıklı tüketimini ve geliştiriciliğini önemsemek gerekir.
Her çocuk öğretici oyunları ve kavramları, hayatın içinde her koşulda öğrenebilir. Okulda da öğretmenleri aracılığıyla edinebilir. Çocuklarımızın hayatında oyunun geliştir
Her çocuk bilim insanıdır...
Neden mi?
Araştırmalar gösteriyor ki, bir çocuk, yetişkinlere göre anlamsız sayılacak oyunlarında bile bilimin tüm gerekliliklerini karşılıyor ve sonu gelmez araştırmalar sonucunda birtakım bulgulara ulaşıyor.
Peki bu süreç nasıl başlıyor?
Tabii ki merakla!
Çocuklar önce merak ediyor.
Biz yetişkinler her merak ettiğimizin arkasına düşüyor ve araştırma için emek harcayarak, araştırmanın getirdiği bedelleri ödüyor muyuz?
Bu soruyu sizin yerinize ben cevaplayabilir miyim?
Biz yeti
Sitemizden en iyi şekilde faydalanabilmeniz için, amaçlarla sınırlı ve gizliliğe uygun şekilde çerez konumlandırmaktayız. Çerezleri nasıl kullandığımızı incelemek ve çerezleri nasıl kontrol edebileceğinizi öğrenmek için Çerez Politikamızı inceleyebilirsiniz.
Alışveriş Sepeti
