Bu kitap, Yüksek öğrenimdeki Türk Dili derslerinin, lisedeki bilgilerin tekrarı olmaktan çıkarılarak, daha çok dil kültürü, felsefesi ve kompozisyon uygulamalarına yönelik olarak işlenmesi amacıyla hazırlanmış-tır.
Türk Dili dersi üniversitelerin birbirinden çok farklı program ve bölümlerinde okutulmaktadır. Bu da özellikle dilbilgisi konularında ayrıntıya girilmesini çok zorlaştırmakta, âdeta gereksiz kılmaktadır.
Bu kitap hazırlanırken, genel çerçevede YÖKün Türk Dili Çerçeve Programına bağlı kalınmıştı
Türkiye Türkçesi, çağdaş Türkçenin dil kurallarını ve anlatım inceliklerini irdeleyen bir çalışmadır. Dilbilgisi ve Anlatım bölümlerinden oluşan araştırma, Türkçenin inceliklerini yeni bir yöntemle ele alıyor. Şimdiye dek yinelenegelen dilbilgisi kitaplarından ayrılan bu yöntemde, ses, yapı, anlam ve anlatım özellikleri, tümüyle tümce düzeni içinde ele alınıyor. Dağılımsal dilbilgisi yöntemi ile sunulan dil kuralları, hiç dilbilgisi bilmeyen bir kişinin anlayacağı yalınlıkla açıklanıyor. Türkçe dilbilgisi k
Varlık ve eylem adlarından oluşan sözlük birimleri, varlık ve eylemlerin özelliklerine inmeksizin, onları kavramlar halinde bildirirler. Bu birimler,sosyal birer genellemedir ve bu bakımdan kuşaklar arasında aktarılan sosyal bir mirastır.Söz dizimi ise, bütünüyle bireysel olan dil kullanımına özgü bir alandır.
Dil kullanımı, gerçek dünyanın, dilin saymaca birimleri ile yeniden kurulmasıdır. Kişinin sosyal kimliği ya da insan kimliği, dil denilen, tamamen yapay bir saymacalar sisteminde yaşar ve bir insanın
Türkiyenin sosyal tarihiyle iç içe yürüyen romanlarında toplumun çeşitli yanlarını ve kurumlarını ele alan Yakup Kadri, Nur Baba romanında dikkatini yüzyıllardır toplumun manevi dünyasını kuran, insanların iç dünyasını düzenleyen tekkeye ve tekke çevresinde sürdürülen hayata çevirmiştir.
İmparatorluğun çöküş ve çözülüş sürecinde asıl işlevini kaybeden bütün kurum ve kuruluşlar gibi, tekkelerde işlevlerini kaybetmiş, görev ve sorumluluklarından uzaklaşmıştır. Tanrı merkezli bir dünya algısı çerçevesinde insa
Yirmi birinci yüzyılın henüz başlarındayız. Bu yüzyılın ortalarında veya sonlarında ana dilimiz Türkçenin durumunun ne olacağını kestirmek mümkün müdür? Belirli tespitler üzerinden yürüyerek kimi varsayımlarda bulunabilir miyiz? Acaba, kimilerinin sıkça tekrarladığı gibi, aşağıyukarı beş bin yıldır konuştuğumuz ve bin beş yüzyıldır yazı dili olarak kullandığımız Türkçemiz bozulup gidecek mi? Bu bozulma ve yozlaşmanın ardından Türk milleti de yok olacak mı? Her gün buna benzer birçok soruyla karşılaşıyoruz.
Türkiye Türkçesinin tarihsel dönemleri olarak Eski Türkiye Türkçesi ve Osmanlı Türkçesi, tarihsel dilbiliminin türlü alanları açısından ele alınıp incelenmeli, öğrenilmelidir. Bu kitapta Prof. Dr. Musa Duman´ın yirmi yılı aşkın akademik birikiminin Tarihsel Türkiye Türkçesine ayrılmış hissesi yer almaktadır. Uzun yıllar süren araştırmaların ürünü olan makaleler, bu alanın diğer uzmanlarıyla, mesleğe yeni başlayan genç Türk dili uzmanlarıyla, Türk Dili ve Edebiyatı öğrencileriyle, kısacası, Türk diline ilgi
DİL DOKTORU, Prof. Dr. Hayati Develi´nin dergi ve gazetelerde yayımladığı yazılardan yapılmış bir seçki. Yazar, dile ve Türkçeye bir uzman olarak yaklaşıyor, ancak bu yazılar bilimsel araştırma yazıları değil. Yazar, bu yazılarda Türkçe konuşan, Türkçe yazan, Türkçeyi konuşan ve Türkçeyi dert edinen düşünce yolcularıyla kendi kaygılarını ve heyecanlarını, ümitlerini paylaşmak istediğini dile getiriyor.
Kitapta dil ve kültür ilişkileri, toplumu var eden ve sürdüren bir değer olarak dilin değeri, Türkçenin g
Bu ciltte Tanzimat Hikâye ve romanı geniş bir şekilde ele alınmıştır. Giriş bölümünde Batı edebiyatında hikâyenin kısa bir tarihçesi verilmiş; sonra da Türk edebiyatında hikâyenin serüvenine geçilmiş, halk ve divan edebiyatında hikâyenin geçirdiği aşamalar ve özellikleri dikkatlere sunulmuştur. Ardından da Tanzimat devri Türk hikâyesi, Muhayyelât, Müsameretnâme, Letaif-i Rivâyât ve Sami Paşazâde Sezai'nin Küçük Şeyler ekseninde değerlendirmeye tabi tutulmuştur. Bu öykü kitaplarından seçilen kimi metinler he
Prof. Dr. Irène Melikof, 1995 yılında Fransızca olarak yayımlanmış olan bu kitabında Türk kültür ve tarihi üzerine araştırmalarından oluşturduğu bir seçme ve derleme ile, "Destan", "Edebî İncelemeler", "Tarih ve Belgeler", "Masal" ana başlıkları altında yirmi yazısını bir araya toplamış bulunuyor: (Babek Hurremî ve Seyyid Battal, Dede Korkut Kitabı ve Gürcüler, Melik Danişmend ve Sivas´ın Alınışı, Ebu Müslim, Türk Destan Edebiyatı´nda Kerbelâ, Sarı Saltuk; Türk-İran Şiirinde Helva geleneği, Anadolu dest
Edebiyat Sanatı ve Bilimi
Sanat, sanatkarın hayat ve tabiat karşısında edindiği soyut duygu, düşünce, hayal ve intibaları, herhangi bir malzeme ile somuta taşıyıp estetik bir objeye dönüştürmesiyle hayat bulur. Sanatın varlığında mutlak manada ihtiyaç duyulacak olan malzeme; dildir, taştır, mermerdir, ahşaptır, sestir, renktir. Edebiyat, şair veya yazarın doğuştan getirdiği sanat kabiliyeti ile zihni, ruhu ve muhayyilesini eseri üzerine teksif etmesi sonucu var ettiği bir dil sanatıdır.
Edebiyat oldum ol
Türkiye´de roman türü hâlâ kesin bir eleştirel gözle incelenmemiştir; bunun nedeni, bu türün ilk dönemi ve özgül niteliklerinin anlaşılmamış olmasına bağlanır. Ayrıca Türk romanı hem geç doğmuştur, hem de aceleye gelmiştir. Roman türüne ancak 19. yüzyılın ikinci yarısında yaklaşılmıştır. Dolayısıyla, Batı romanının çeşitli tarihsel süreçler içindeki yavaş oluşumu ile Türk romanının doğuş ortamı arasında hiçbir benzerlik yoktur.
Ben de bu kitapta, çok genel düşüncelere dalmamak için, Namık Kemal´in ´İntib
Tematik Roman İncelemeleri
Romanlarımız, kimi zaman belgesel bir nitelik taşırken, kimi zaman da sebep-sonuç arasındaki ilişkilerin yorumlarını yapar. Sosyal hayatın tarihi olarak da ele alınan romanlar, birçok bakımdan insan hayatını ve toplumsal hayatı ilgilendirmektedir. Türk toplumunun batılılaşma süreci içinde hayatımıza giren bu edebi türün, gelişim çizgisi içindeki seyri bize çok önemli veriler sağlamaktadır.
Kendini anlamak ve tanımak isteyen her bireyin yaptığı ilk iş, kendisini bir benzeri
Vüs´at O. Bener, üstünde yeterince durulmamış bir yazınsal dil yaşantısı kurmuştur. Bu yaşantı (demek ki dirimsel ve organik bir yapıdan söz ediyoruz) kendi anlamlarını da çok boyutlu bir uzama, çeşitli frekanslardan gönderip durur. Bir yansıtıcıyla karşılaştığında, yeni bir açı kazanarak, bir başka yansıtıcıya yönelir. Gücü bazen çoğalıp bazen azalarak, başlangıçta yazarının bile öngörmediği anlamlar üreterek yazınsal yaşamını pekiştirir.
Kara Anlatı Yazarı, edebiyatımızın çağdaş klasiklerinden, yakın dön
Kısa öyküyü niçin öykünün ta kendisi olarak anladığımı Öykünün Bahçesi´nde anlatmaya çalışıyorum. Sait Faik, bizim edebiyatımızda öykünün ayrı bir tür olarak ne denli yeri doldurulamaz olduğunu, hem de abartısızca ortaya koydu. Köktenci bir değişikliğe yol açarken, öyküyü şiirin yanında bir yere oturttu, romanın baskısına karşı ona direnç ve kişilik kazandırdı.
Türk edebiyatında öykünün her zaman özel bir yeri oldu. Semih Gümüş, ülkemizde 90´lardan başlayarak artan bir ilgiyle okunan, yazılan öykünün izi
Başkaldırı ve Roman hiç tamamlanmayabilir, yayımlanmayabilirdi de. Yalnızca Hayır...´a karşı kendimi sorumlu tuttuğum için ısrar ettim. Hayır...´a karşı kendimi niçin sorumlu görüyordum? İlkin ve ikincil olanı, bir kitap oylumunda tasarlayıp başladığım bir çalışmanın sonunu getirmem gerektiğini düşündüğüm için. İkincisi ve birincil olanıysa, Hayır...´ın roman sanatımızın çağdaş yönsemi içinde oldukça ayrıksı ve üstünde durmayı gerektiren niteliğidir.
Semih Gümüş, yazınımızda örneğine pek az rastladığımız
Deyimler, meşhur sözler, atasözleri, dualar, beddualar, tekerlemeler, bilmeceler gibi kalıplaşmış sözlerin dil değerleri arasında özel bir yeri vardır. Bu sözler, biçim yönünden yoğun olduklarından, karmaşık bir durumu anlatmakta kolaylık sağlarlar. Çağrışım zenginliğine sahiptirler, anlatılmak istenenin, renkli ve çarpıcı kılarlar.
Hemen çoğumuz, okula başlayışımızdan kısa bir süre sonra, harfleri birbiriyle çatarak anlam çıkarma, başka bir deyişle okuryazarlık becerisini kazanırız. Ancak yaşamın akışı içinde bu beceriyi sürekli kullanma gereğini duymayız. Bu yüzden çoğumuz ´okur´ değil ´okuryazar´ sayılırız. Peki, okuryazarlıktan okurluğa nasıl geçebiliriz? İşte ´Eleştirel Okuma´ böyle bir amaçla, okuryazarlıktan okurluğa giden yolu gösterme amacıyla hazırlanmıştır.
Sebk-i Hindî, Hint sarayında zihnîleşen yeni bir Farsça şiir akımı olarak karşımıza çıkmaktadır. Güncel olandan kopan ve soyutlaşan bu şiirin kökenlerini bir önceki asırdan itibaren ele almak ve böylece onu tarihî süreç içerisinde incelemek en doğru yöntem olacaktır.
Bu alanda birkaç makale dışında ayrıntılı bir çalışmanın bulunmaması, Sebk-i Hindî´yle ilgili böyle bir çalışmanın faydasının tartışılamayacağını göstermektedir. Yaklaşık altı yıllık bir çalışmanın ürünü olan bu eser, tenkit, düzeltme, ek ve t
Dış gerçekliği ve insanı algılayış biçiminin arka planındaki toplumsal, bilimsel, felsefi, dinsel, siyasal ve bütün bunların temelindeki ekonomik gelişmelerin payı yadsınamaz. Batının ürünü olan roman, farklı bir dünya görüşüne ve bilgi temeline dayanan Osmanlı-Türk edebiyatına geldiğinde değişime uğrar. Bu değişimin en açık göstergesi dış gerçeklikle ilgili algılamaların romanda yansıyış biçimidir. Ayrıca, romanın ne kadar Türk toplumunun kendi dünyasının derinliklerinden güç alarak oluşturulduğu; yoksa b
Bu kitap, yaklaşık on yıldır gazete ve dergilerde dil ve Türkçe üzerine yayımladığım yazılardan oluştu. Bu yazıların hiçbiri, bilimsel amaçla yazılmamıştır. Bu yazılarda, Türkçe ile bilim konusu olarak meşgul olan bir akademisyenin, genelde dil ve özelde kendi anadili hakkındaki düşünceleri, kaygıları, umutları, eleştirileri dile getirilmiştir.
On yıl sonra bazılarını bir kitap içinde bir araya getirmiş oldum. Şimdi onları ilk yayımlanma tarihlerini hiç dikkate almadan yeni baştan gruplandırarak yayımlı
Sitemizden en iyi şekilde faydalanabilmeniz için, amaçlarla sınırlı ve gizliliğe uygun şekilde çerez konumlandırmaktayız. Çerezleri nasıl kullandığımızı incelemek ve çerezleri nasıl kontrol edebileceğinizi öğrenmek için Çerez Politikamızı inceleyebilirsiniz.
Alışveriş Sepeti
