Filoloji bilim dalı uzmanı Dr. Müseyip Memmedovun kaleme aldığı eserde ünlü yazar, publisist Celil Mehmetkuluzadenin
Bizlere annelerimiz kadar yakın ve candan olan dilimizin saflığı, anlaşılır olması, berraklığı uğruna devamlı ve durmadan çarpışan ve çaba sarf eden bir hayat mücadelesinden edebi dilin ve özelliklede publisist üslubun gelişimi için yaptığı hizmetlerden söz etmektedir.
Prof.Dr. Ağamusa Ahundov
Varlığın var olması başka varlıklara bağlıdır. Benzer veya farklı özelliklere sahip varlıkların kendileriyle veya başkalarıyla ilişkisi hareketleri ortaya çıkarır. Her varlık ve gerçekleştirdiği her hareket de,belli bir yerde ve zamanın belli bir diliminde var olur ve ortaya çıkar.
İnsanın kendisini, çevresindeki varlıkları, özellikleri ve hareketleri, kısaca öğrendiği bilgilerini nasıl adlandırarak dili kullanmaya başladığı sorusunun cevabı üzerinde henüz birlik sağlanamamıştır. Ancak yazıyla takip edilen
Öteki Dilde Vor Olmak - Arapça Çeviride Eşdeğerlik, Arapça-Türkçe karşılıklı çeviriyi çeviribilim açısından değerlendiren alanında Türkiyede yayımlanan ilk akademik eser olarak bilinmektedir. Kitapta hem kuramsal hem de uygulamalı çeviribilim konuları iç içe işlenmiştir. Sözcük, eşdizim, deyim ve atasözleri çevirilerinde karşılaşılan sorunlar ve bu sorunları aşmak için izlenebilecek çeviri stratejileri çeşitli düzeylerde analiz edilmiştir. Genel anlamda çeviribilim ve özelde Arapça-Türkçe karşılıklı çeviriy
Bu kitabın konusu ile katliam, soykırım, jenosid veya etnik temizlik kavramları arasında ilişki kurmakta zorluk çekilebilir. Bedenlerin yok edilmesiyle, biyolojik varlığı insan yapan, insan olarak farklılaştıran, kişilik kazandıran ve böylece imha edilmeyi gerektiren düşmanlıkların konusu hâline getiren dilin, kültürün, inancın tasfiyesi arasında her hangi bir ilişki yok mudur gerçekten?
Yüzyılın Soykırımı, bu noktada, birçokları için kafa karıştırıcı olmanın ötesinde hayret ve hatta dehşet uyandırcı bilgi
İslam medeniyetinde dilin ilmî ve dinî nedenlerle önem arz etmesi ve sahih bir din idraki için dakik bir dil anlayışının şart koşulması, dil çalışmalarına önem verilmesini sağlamıştır. Lafız-mana arasındaki ilişkilerde temerküz eden bu çalışmalar hem dil ilimlerine hem de dilsel bir metin olması hasebiyle Kuran-ı Kerimi anlamaya ve ondan ahkam istihrac etmeye yoğunlaşmıştır. Ayrıca genel olarak insan aklının dili kullanarak kendini ifade etmesi, mantık biliminin de delalet bahisleri altında dil çalışmaların
Her şey gibi dilimiz de büyük bir hızla değişmektedir, bu tabii bir olgudur. Tarihimizde başka milletlerin dilini üstün görerek o dille yazan aydınlar, sultanlar olduğu gibi duruma isyan edenler de olmuştur. Aslında aydın, başkalarına benzeyerek var olmaya çalışan kişi değil, kendi değerleri üzerinde yükselen kişidir ve insan neticede konuşup yazdığı dilin kültür dairesi içindedir.
Dil, bir kurallar yığını olmayıp estetik bir yapı olduğu için, sadece kuralların bilinmesi ve uygulanmasıyla değil, ancak yüks
Arapça kavramların pek çok sözlük kullanılarak sistematik bir şekilde derinlemesine incelendiği, bu incelemede dilbilimsel yöntemlerin kullanıldığı, hem Arap Dili, hem Dilbilim alanları açısından daha sonraki çalışmalara iyi bir örnek teşkil edecek multidisipliner bir çalışma.
Dilin söz varlığının bir bölümü tek tek sözcüklerden bir bölümü de kalıplaşmış dil birimlerinden yani atasözü, deyim, ikileme, birleşik ve kalıp sözlerden oluşuyor. Bu birimlerden kalıp sözler, Türkiye Türkçesiyle ilgili araştırmalarda hak ettiği ilgiden mahrum kalmış görünüyor. Hâlbuki bu sözlerin dışındaki kalıplaşmış birimler hakkında, hem dil bilgisi kitaplarında hem de sözlük ve monografilerde epey bilgi bulmak mümkün. Kalıp sözlerle ilgili yeterli araştırma olmadığı için de bu sözler sıklıkla diğer ka
Dil, gerçek dünyanın, dilin saymaca birimleri ile yeniden kurulmasıdır. İnsan yapıp etmelerinin içinde bulunan dil alanı, insanoğlunun hem ürünü hem de üreticisi olduğu tek alandır ve bütün insan başarılarının temelidir. Bütün insanların dile karşı ilgili oluşlarının nedeni de budur. Bireyin insan kimliğiyle ilgili her şey, ancak dil ile mümkün olan birer gerçekliktir. Bu yüzden, dil ile ilgili söyleyecek bir şeyleri olmayan insan yok gibidir.
Yapı ve İşlevlerine Göre Türkiye Türkçesi'nin Ekleri adını taşıyan bu kitap, ölçünlü (standart) Türkiye Türkçesi'nin hemen bütün eklerini kapsamaktadır. Bu kitapta ekler I. Yapım ekleri, II. Çekim ekleri, III. Dizim kurucu ekler, IV. Dönüştürüm ekleri olarak sınıflandırılmış, üst-biçimleri belirlenmiş, temel işlevleri açıklandıktan sonra örneklerle (sözcük, öbek, tümce) daha da anlaşılır kılınmaya çalışılmıştır. Kitaba ayrıca zengin bir kaynakça da eklenmiştir.
Yapı ve İşlevlerine Göre Türkiye Türkçesi'nin
Ülkemizde yaşanan yabancılaşma insanımızı derin bir kargaşanın içine itmiştir. İyi, güzel, doğru vb. kavramlar konusundaki görüşler çarpıtılmış veya yok edilmiştir. Dil, Kültür, Yabancılaşma'da, yaşadıklarımızdan hareket edilerek ağırlıklı olmak üzerinde durulmakta, olayların ve kahramanların dil geri planı, geçmişi Kurcalanmakta ve genel geçere aykırı doğrular ortaya konulmaktadır. Yazarı, Dil, kültür, Yabancılaşma'yı asıl okuyucularına, yani haklı ve güzel tedirginlikleriyle gerçeği, yaşanan çarpıtılmışlı
Lehçeyi, hiç zorlanmadan, kolayca, doğru olarak ve sağlam bir temele oturtarak, kendi kendinize çalışarak, kısa bir süre ayırarak ve sadece 30 gün içinde, Lehçenin temeline sahip olmanızı sağlayan 30 Günde Lehçe seti, 1 kitap ve 3 sesli CD den oluşmaktadır.
İnsan hayatının hemen hemen her alanını ilgilendirmesine, diğer bütün bilim dallarıyla ilişkisi olmasına rağmen, ülkemizde deneyli fonetik araştırmalarına hemen hemen hiç yer verilmediği hepimizce bilinmektedir. 2000 li yıllara gelinceye kadar, laboratuar destekli olarak yapılan fonetikle ilgili araştırma ve çalışma yok denecek kadar azdır. Halbuki, fonetik ile ilgili çalışmaların geçmişi Batı da çok eskilere kadar dayanmaktadır deneyli araştırmalara ise, tam yüz önce 1900 lü yılların başında başlamış ve g
Elinizdeki bu eser, son devir Osmanlı âlimlerinin ileri gelenlerinden olan Hacı Mehmed Zihni Efendi (ö. 1332h/1913m)nin çalışmalarından biridir. Muallim Mehmed Zihni Efendi, uzun süre Mekteb-i Sultani (Galatasaray Lisesi) ve Mekteb-i Mülkiye (Siyasal Bilgiler Fakültesi)de hocalık yapmıştır. Eserlerinin Müsteşrikler Kongresince takdir edilmesi üzerine, İsveç-Norveç Krallığınca kendisi altın madalya ile taltif edilmiştir. Son asrın ilim ve kültür dünyamızın Doğu-Batı ilim metodlarını şahsında toplamış mühim s
Karakalpak Türkçesi, kıpçak grubu türk lehçelerindendir. Karakalpak türkçesinin, türkiye'de şimdiye kadar geniş bir grameri yayımlanmamıştı. Elinizdeki bu çalışma Karakalpak Türkçesi adına bilinmesi gereken her şeyi içerecek şekilde (ses bilgisi, şekil bilgisi, cümle bilgisi, metinler) hazırlanmıştır. Bu bakımdan, söz konusu Türk lehçesiyle ilgili bir boşluğu dolduracağı kanaatini taşımaktayız.
Yazmak, yaşamakla eşdeğerdir ifadesi kimilerince abartılı bulunsa da yazmanın içimizi dökmek olduğu gerçeği asla inkar edilemez. Usta yazarımız Sait Faik, Yazmasaydım çıldırırdım demekte çok haklıdır. Yazı yazabilmenin hazzı, kelimelerle anlatılamaz. Orhan Veli'nin ifadesince bu hazzı yaşamadan kelimelerin kifayetsizliği anlaşılamaz.
Yirminci yüzyıl psikolojisinin ağırlıklı olarak uygulamaya koyduğu öğretme ve öğrenme teorilerindeki davranışçı stratejilerin, insanı, şartlanma çeşitleriyle öğrenen bir varlık durumuna indirgediği söylenebilir. Bu anlamda dilin, öğretim programlarının uygulama sürecinde başarılı bir şekilde kullanıldığı da açıktır. İnsanın öğrenmesi ve öğretmesinde kavram, kelime ve anlam öğrenmesi ve öğretmesi ancak diil ile gerçekleşebilmektedir.
Bütün konu alanlarındaki öğretim programlarının uygulanmasında başarılı olm
Bu çalışma, öncelikle, dil denen mucizevi aracın anotomik anlamda parçalarını doğru yorumlamaya ve dili olabildiğince iyi tanıtmaya çalışmaktadır; ayrıca, dil eğitimi alan öğrencilere yardımcı olmayı ve onları Türkçenin sözdizimi ilkeleri hususunda aydınlatılmayı da plânlamaktadır.
Bu uğraşı, sözünü geliştirmek bilincine ulaşmış herkese yardımcı olabilir ve Türkçenin yapıcısının yorumlayış kabiliyetine yakışır bir dilbilgisel yorumlanışına- küçük de olsa- bir katkı sağlayabileceğine inanıyoruz.
Bu eser yapma dil, kusursuz dil, ortak dil ve kaynak dil çalışmalarının bilinen ilk müşahhas örneğidir. 16. yüzyılda kaleme alınan Baleybelen (Muhyinin Dili/Lisanül-Muhyi) Doğu dillerinin (Türkçe, Arapça, Farsça) imkanlarıyla sufi tecrübenin harmanlandığı eşsiz bir metindir. Aynı zamanda 19. yüzyılın medeniyetler ve kültürler Babilinde ortak dil oluşturma hamlelerinin ilk müjdecisidir.
Osmanlı kültür hayatında müspet akisler bırakan; devlet ricali, ilmiye sınıfı ve sufi muhitlerin ilgisini çeken Baleyb
Sitemizden en iyi şekilde faydalanabilmeniz için, amaçlarla sınırlı ve gizliliğe uygun şekilde çerez konumlandırmaktayız. Çerezleri nasıl kullandığımızı incelemek ve çerezleri nasıl kontrol edebileceğinizi öğrenmek için Çerez Politikamızı inceleyebilirsiniz.
Alışveriş Sepeti
