Toplam 25 üniteden oluşan kitap genel hatlarıyla Avrupa Dil Portfolyosunun A1, A2, B1 VE B2 seviyelerindeki konuları içermektedir.
Açıklamalı tablolarla ve yer yer örnek okuma parçalarıyla zenginleştirilmiş konu anlatımlarının sonunda konularla ilgili alıştırmalar yer almaktadır. Kitabın sonunda, tüm konuları içeren bir genel test ve temel kelime bilgisi için faydalı olacak bir kelime listesi bulunmaktadır.
Bu kitap söylem kavramının ve söylem çözümlemesinin ne olduğunu ayrıntılı bir biçimde ortaya koymaya amaçlamaktadır. Herkes söylem kavramını kullansa da ve her yerde söylem çözümlemesi yapıldığı söylense de aslında kavramlar ya da çözümleme biçimi çok da bilinmediği ortadadır. Söylem kavramı dilimizdeki birçok kavramla karıştırılmaktadır. Yine söylem çözümleme biçimi dünyada farklı yerlerde gelişen ve çok değişik uygulama biçimi olan bir alandır. Bu kitap tüm bu sorulara ayrıntılı bir biçimde yanıt verecekt
Toplamda 6.000'e yakın Türkçe ve Yunanca ortak kelime, bir düşünce ifade dışa vurumu olan atasözleri ve mecazi anlamlara imkân veren deyimlerden oluşan bu liste kitap, Herkül Millas Ankara'da Yunanca, Rodos'ta ise Türkçe dersleri verirken öğrencileri için aynı oranda yararlı bir kaynak oldu. "Öteki" dili öğrenmeye çalışanlar çok kısa sürede önemli bir yol aldı, zira yapmaları gereken tek şey ortaklıkları keşfetmekti.
Binlerce ortak kelimenin varlığı bize insanların ortak değerleri paylaştıkları bir geniş ç
Çin'in Gansu eyaletinin kuzey batısında Zhangyeşehrine iki saatlik mesafede Sunan Özerk Bölgesi ve çevresindeki yaylalarda yaşayan Sarı Uygurlar, gerek isimlerinden gerekse gösterdikleri eskicilözelliklerden ötürü kimi Türkologlar tarafından Eski Türkçe olarak adlandırılmıştır. Eski Türkçenin leksikolojik, gramatik ve fonetik özelliklerini fazlaca koruyan Sarı Uygurca bu özelliğiyle dilimize ait bazı karanlık noktaları aydınlatmamıza da yardımcı olacaktır. Bu görüş doğrultusunda bu çalışmada, Sarı Uygurcaya
TÜRKÇE ÜZERİNE YAZILAR
Dil, gerçek dünyanın, dilin saymaca birimleri ile yeniden kurulmasıdır. Dil, insana, ait olduğu gerçek dünyadan ayrı ve onun yasalarına bağlı olmayan yapay bir dünya kurma ve tabiata tarihi katma imkanı veren bir saymacalar sistemi ve ses-anlam ilişkisi bütünüyle nedensiz olan, seslerden örülü ortak eğretilemeler toplamıdır.
Gerçeklik, değiştirilemez, yinelenemez ve biriktirilemez; fakat gerçekliğe işaret eden ve tabiatın yasalarına bağlı olmayan bu yapay göstergeleri biriktirmek mü
Bilimin kavimsel, dinsel ve ırksal kalıplara sokulma sürecinin maalesef tekrar yeşertildiği günümüzde kelimelerin bizlere hatırlatması gereken şeyler olduğunu düşünüyorum. Bir coğrafyada ortaya çıkmış küçücük bir tanım, bir bakıyorsunuz bir diğer coğrafyada benimsenmiş, büyümüş, anlamca zenginleşmiş ve kültürün bir parçası haline gelmiş.
Kelimelerin sadece kelime olmayıp, toplumsal hafızada derin kanallar açıp, geçmişten geleceğe kültürel birikimleri taşırken, tanıklığımızın yazılı anlatıma dönüştüğü sembo
Karşılaştırmalı olarak tasarlanan ve tarihî metinlerden alınan örneklere dayandığı için tasvirî bir nitelik de taşıyan bu eserde; Köktürk Türkçesi, Eski Uygur Türkçesi, Karahanlı Türkçesi, Harezm Türkçesi, Kıpçak Türkçesi, Çağatay Türkçesi ve Eski Anadolu Türkçesi'nde fiil çekimi konu alınmıştır.
Ağır akademik havadan uzak, sade ve anlaşılır bir dille yazılan eserde fiil çekiminin üç temel unsurunu oluşturan şekil ve zaman unsuru, kişi unsuru ile soru unsuru ayrıntılı olarak incelenmiştir. Bunun için önce
Türkiye Türkçesi, her türlü bilimin rahatlıkla yapılabildiği, terim sözlükleri ve gramerleri hazırlanmış, kelime türetme gücü son derece zengin bir dünya dilidir. 80 milyon insanın dünyanın dört bir bucağında konuştuğu, milyonlarca gazete, dergi ve kitabın basıldığı, ilk, orta, lise ve üniversitelerde yirmi milyon kişinin öğrenim gördüğü, yapısı çok sağlam, kelime hazinesi yüz binleri bulan bir büyük dildir. Dilimiz, içinde yaşadığımız çağda 200 milyonluk Türk Dünyasının ortak iletişim dili olma yolunda emi
Bazen sorulması gerekeni sormak yanıta ulaşmak kadar önemli olabilmektedir. Bu kitabı biçimlendiren, dilbilgisi konuları üzerine düşünürken sorulması gereken Neden?, Nasıl?, Neden o değil de diğeri?, İşlevi ne? gibi sorular olmuştur. Türkçe dilbilgisinin temel dinamikleri ve o dinamiklerin ana dili veya yabancı dil olarak öğretimi üzerine bazı gözlemlerin yer aldığı bu kitapta, dilbilimin; sesbilim, biçimbilim, sözdizim, edimbilim ve karşılaştırmalı dilbilim gibi alanlarına özgü yaygın terimlerinden yararla
Türkçe, Türklerin dünya üzerindeki coğrafî yayılışlarına bağlı olarak, değişik zaman dilimlerinde ve yerlerde kullanılan zengin bir dildir.
Osmanlı coğrafyasında uzun yıllar kullanılan Osmanlı alfabesiyle yazılmış metin, belge ve yazıtların kolaylıkla okunup anlaşılmasını yaygınlaştırmak amacıyla hazırlanan bu yapıtta, Osmanlı Türkçesinin temel gramer özellikleri ele alınmakla yetinilmemiş, hem bu özellikleri içeren, hem de yüzyıllar içerisindeki çeşitliliği yansıtan tarihî metinlere de yer verilmiştir. Ay
Türkçe zengin bir söz varlığına sahiptir. Maalesef bu zenginlik tam olarak tespit edilmiş değildir. Özellikle Türkiye'de sözlükçülük istenilen düzeye henüz gelmemiştir. Elinizdeki kitap, bir ilki gerçekleştirerek Türkçenin VIII-XVI. yüzyıllar arasındaki söz varlığını tespit etmeye yönelik önemli bir adımdır. Bu çalışmada, Orhun, Uygur, Karahanlı, Harezm, Kıpçak, Çağatay ve Eski Anadolu Türkçesiyle yazılmış 100'e yakın eser taranmış, bu eserlerdeki Türkçe kökenli kelimeler bir araya getirilmiştir. Elde edile
İnsan hayatının hemen hemen her alanını ilgilendirmesine, diğer bütün bilim dallarıyla ilişkisi olmasına rağmen, ülkemizde deneyli fonetik araştırmalarına hemen hemen hiç yer verilmediği hepimizce bilinmektedir. 2000 li yıllara gelinceye kadar, laboratuvar destekli olarak yapılan fonetikle ilgili araştırma ve çalışma yok denecek kadar azdır. Hâlbuki, fonetik ile ilgili çalışmaların geçmişi Batı da çok eskilere kadar dayanmaktadır deneyli araştırmalara ise, tam yüz önce 1900 lü yılların başında başlamış ve g
Çeviribilim alanının Türkiye'de kuruluş öyküsünden bir kesiti gelecek kuşaklara aktarmak isteyen, bu alanın kuruluşunda karşılaşılan sorunları gözden geçirmeyi ve çözümlerin irdelenmesini amaçlayan bir öbek yol arkadaşının bu alanın doğuşunda oluşan birikimi, kültürel sermayeyi ortaklaşmak, paylaşmak için özel tanıklıklarını, anılarını söze dökmesi ile oluşmuş bir kitap elinizdeki.
Ayşe Nihal Akbulut'un bu alana emek vermiş Dilek Doltaş, Işın Bengi Öner, Ayşe Banu Karadağ, Sakine Eruz Esen, Turgay Kurulta
Çalışma, Budist-Hint edebiyatında Dasakarmapathavadanamala adıyla bilinen Kelile ve Dinme tarzındaki hikâyelerin Eski Uygurca çevirilerini ele almaktadır. F. W. K. Müller'in "Uigurica" dizisiyle beraber bu hikâyelerden parçalar eski Uygurcaya çevrilmeye başlanmıştır. Bugün Çin'den Almanya'ya, Rusya'ya uzanan bir dizi araştırma kütüphanesinde bu çevirinin parçaları saklanmaktadır. Çalışma, bu parçaların önemli bir kısmını bir araya getirmiş, bugünkü bilgilere göre gözden geçirilmiş, çeviri ve sözlüğü ile ort
Türk kültür tarihinin en önemli eserlerinden olan Belagat-i ?Osmâniyye, Osmanlı Belâgatı, Osmanlı'ya ait Belâgat, Osmanlıca Belâgat, Osmanlı Türkçesi Belâgatı anlamlarına gelmektedir. Devrinde ilim dünyasında, gazetelerde pek çok tartışmaya yol açmıştır. Eserin ne kadar önemli olduğu, Ahmed Cevdet Paşa hayattayken 8 kere basılmasından anlaşılmaktadır. Eserin ilk baskısının yapıldığı 1880'den Ahmed Cevdet Paşa'nın 1895'te ölümüne kadar 15 senelik kısa bir sürede kitabın bütün toplum katmanlarına yayıldı¤ı sö
Dil nedir?
Dilin işlevleri nelerdir?
İletişim nedir?
Dilin kayda geçirilmesi, yani yazı nedir?
Dil hakkında çağlar boyunca ne gibi yorumlar yapıldı?
Bu yorumlar nasıl bir evrim geçirdi?
Dilin birimleri nelerdir?
Sözcükler üzerinde tartışmak neden yeterli değildir?
İletişimi sözcükler mi, tümceler mi, yoksa metinler mi sağlar?
Sözcükten tümceye, tümceden metne geçiş nasıl sağlanır?
Dilin katmanları nelerdir?
Dil dışı ortamın, kültürün, olaylar karşısındaki bireysel tutumumuzun dile yansıması nasıl gerçekle
Belâgat, söz sahibinin kalbinde olan mananın özünü, onu bozacak kısaltmadan ve usandıracak
uzatmadan sakınmak sureti yle ifade etmesidir.
Allah Teâlâ'nın son mesajı için Arapça'yı seçmiş ve müslümanları onu okuyup anlamakla
mükellef kılmıştı r. Dolayısıyla sözlerin en güzelini ihti va eden bu ebedî mesajı anlamaları için
insanların onun dilini bütün incelikleriyle öğrenmeleri gerekmektedir. Belâgat isimli eser, bu
gaye için telif edilmiş klasik ve çağdaş kaynaklardan derlenmiş; her seviyedeki okuyucunun
kol
Elinizdeki Kırgız Türkçesi Grameri adlı bu eser, Kırgızistan'da Kırgız Türkçesi ile basılan Türkoloji kitapları, ders kitapları, halk şiiri kitapları gibi eserler taranarak elde edilen malzemelere göre yazılmıştır. Eserde verilen Kırgızca dil malzemeleri Türkiye Türkçesi ile aynı zamanda Eski Türkçedeki biçimleriyle de karşılaştırılarak dil birliğinin tarihî benzerliğine de değinilmiştir.
Eserin bazı bölümlerine eklenen karşılıklı söz varlığı ile Türkiye Türkçesi-Kırgız Türkçesi sözlüğüne kaynak hazırlanmış
Fiiller söz dizimindeki en önemli birim olduğu gibi özne, nesne ve diğer öğelerin seçiminde de en etkin öğe konumundadır. Fiiller yönünden zengin olan Türkçe'nin diğer bir zenginliği de fiil çatılarıdır. Üç bölümden oluşan çalışmanın birinci bölümünde Türkçe'deki fiillerin tamamı tek tek çatıları bakımından incelenmiş, ikinci bölümde bu fiiller çatılarına göre sıralandırılmış, üçüncü bölümde ise bir isimle bir yardımcı fiilden oluşan birleşik fiiller gösterilmiştir. Bu çalışma konuyu ele alış biçimiyle bir
Sitemizden en iyi şekilde faydalanabilmeniz için, amaçlarla sınırlı ve gizliliğe uygun şekilde çerez konumlandırmaktayız. Çerezleri nasıl kullandığımızı incelemek ve çerezleri nasıl kontrol edebileceğinizi öğrenmek için Çerez Politikamızı inceleyebilirsiniz.
Alışveriş Sepeti
