Günümüzde, değişim kaçınılmaz bir gerçek, öğrenme tarzındaki çeşitlilik de aynı şekilde. Bu kitapta, Doug Thomas ve John Seely Brown değişimin gücünü, birbiriyle ilişkili kavramlar olan ilham almayı, bireysel öğrenmeyi ve yeni ortaya çıkmakta olan öğrenme kültürünü bize tanıtıyorlar. Geleneksel anlamdaki kültür kavramını, öğrenme ortamındaki her türlü değişkene göre kendini geliştirme, değiştirme ve uyum sağlama olarak ele alıyorlar, öğrenmeyi ise işbirliği yapma, birlikte oluşturma ve durmayan değişim olar

Psikolojik Danışma ve Rehberlik hizmetlerinin okul öncesinden itibaren verilmesi gereği üzerinde duran, öğrencilerin akademik, mesleki ve kişisel-sosyal gelişimlerini odağına alan gelişimsel model son 20 yıla damgasını vurmuştur. Gelişimsel yaklaşımın uygulamaya dönük yönünü ise Kapsamlı Rehberlik ve Psikolojik Danışma Programı oluşturur. Kapsamlı Rehberlik ve Psikolojik Danışma Programı'nın ana parçasını oluşturan rehberlik müfredatı, öğrencilerin kazanmaları gereken yeterliklerden ve bu yeterliklere ulaşm

İnsan doğar, büyür, sever ve evlenir. Kadın ve erkeğin muhabbetle kurulmuş sevgi bağı yeni bir hayatın ilk tohumlarını atar. Her ne kadar doğal ve fıtri bir süreç olsa da, bir kadının 'anne adayı' olması sanıldığı kadar kolay değildir. Bilakis ihtimal oranında bakıldığında milyonda bire tekabül eden bir 'mucize' yolculuğudur. İşte bu kitap, ilk anından itibaren bedeninde ve ruhunda sayısız mucizeye ev sahipliği yapan anneler için yazılmıştır. Her anne yaşadığı sürecin 'zahmet' değil; aslında küçücük adımla

Okul psikolojik danışma ve rehberlik programları, okul psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerinin yürütülmesinde hayati bir öneme sahiptir. Okulda gerçekleştirilecek tüm PDR etkinliklerinin verimliliği, söz konusu programların sağlıklı bir biçimde hazırlanması, geliştirilmesi, uygulanması ve değerlendirilmesi ile doğrudan ilişkilidir. Bu kitap, kuramsal bilgilerden ziyade sözü edilen konularda hemen kullanabilecek nitelikteki uygulamaya dönük unsurlardan oluşmakta ve gerek PDR öğrencilerine gerekse aland

Tübitak tarafından desteklenen Okul Öncesinde Kaynaştırma - Öğretmen Eğitimi Programının Öğretmen Çıktıları Üzerindeki Etkilerinin Değerlendirilmesi projesi kapsamında hazırlanan bu kitap, sınıfında özel gereksinimli çocuk bulunan okul öncesi öğretmenlerin öğretim sürecinde karşılaştıkları güçlüklerle baş etmelerine katkı sağlamak amacını taşımaktadır. Kitapta öğretmenlerin sınıflarında etkili öğretim ortamları oluşturabilmek amacıyla kullanabilecekleri yöntem, teknik ve stratejiler, özel gereksinimli çocuk

Tanınmış Sosyal Psikologlardan Kurt Lewin ?İyi bir teori kadar pratik bir şey yoktur sözüyle iyi bir teorinin karmaşık olguları açıklamadaki gücüne vurgu yapmaktadır. Teoriyi pratik yapan temel unsur dağınık ve parçalar halindeki olgulara daha sistematik bakmayı mümkün kılması ve çıplak gözle görülenlerin arkasında yatan unsurlar hakkında fikir vermesidir. Öğrenme ve öğretmeyi konu edinen matematik eğitimi teorileri de birçoğumuz için aşikâr görünen olguların arka planında yer alan parametreleri ortaya koym

Son zamanlarda ülkemizde, gerek çocukluk ve gençlik, gerekse yetişkinlik ve yaşlılık dönemlerine ilişkin ilmi ve akademik düzeyde güzel çalışmaların yapıldığı görülmektedir. Ancak bu tür çalışmalarda, bebeklik çağından yaşlılığa kadar, insanın biyolojik, psikolojik ve sosyal gelişimlerine ait detaylı bilgiler yer alırken, maalesef dini gelişim dönemlerine ve din eğitimlerine ait hemen hemen hiçbir bilgiye yer verilmemekte, adeta insanın dini yanı yok sayılmaktadır. Oysa insan bir bütündür, onun maddi yanı o

1960'lardan bu yana, insanın mutluluğunu temel alan, öğrenmeye içsel bir süreç olarak yaklaşan yapılandırıcı anlayışın etkileri her alanda çığ gibi büyümeye devam etmektedir. Davranışçı yaklaşımdan yapılandırıcı anlayışa doğru dönüşüm, en çok eğitim alanında kendini hissetirmiş; sonuç olarak zaman içinde davranışçı anlayış terk etmek zorunda kalmıştır. Ülkemizde, 2004 yılından bu yana ilköğretim ve ortaöğretim programlarında alternatif ölçme ve değerlendirme yöntemlerine yer verilmektedi. Bu durum ölçme ve

Öğretmenler kullandıkları öğretim yöntemleri ile eğitim ortamlarında etkin biçimde yer alırlar. Uzun yıllar etkisini devam ettiren öğretmen merkezli eğitim ortamında öğrenci pasif, kendine sunulanı tartışmasız kabul eden bir konumda yer almıştır. Öğretmen ise ortamın tek hakimi, her türlü düzenlemeyi yapan, öğrenciler adına her türlü kararı veren bir kişidir. Ancak günümüzde bu tür bir ortam tasarımı geçerliliğini yitirmiştir. Artık öğrenci merkezli eğitim ortamları oluşturmak esastır. Günümüzde öğretmen ro

Kamu politikası çalışmaları gelişmiş ülkelerin kamu yönetimi alan yazınında uzun süredir yer almasına rağmen Türkiye için nispeten yeni bir konudur. Özellikle 1990'lardan itibaren Türkiye'de kamu politikasına yönelik ilgi artmaya başlamıştır. Bu kitabın derleniş amacı kamu politikası çalışmalarına yönelik artan akademik ilgi ve yükselen uygulama talebi karşısında bu alandaki kuramları ve uygulamaları daha geniş kitleler ile paylaşma ihtiyaç ve gerekliliğidir. Kitabın Kuram başlıklı ilk kısmında yer alan 14

Günümüz modern eğitim anlayışı ile öğrencilerin bilgi birikimlerini arttıran onları sınavlara hazırlayan akademik okul ve okul öncesine yardımcı yayınlar hazırlamaktadır.

Bilgi kullanıcıları ve bilgi profesyonelleri, bu kitap ile MediaWiki isimli açık kaynak kodlu ve ücretsiz program sayesinde Wikipedia gibi bir Wiki oluşturmayı adım adım öğrenebilirler. Özellikle bilgi kullanıcıları Wikiden başka Wordpress isimli ücretsiz program ile blog hazırlamayı ve RSSden nasıl yararlanacaklarını örnek uygulamalar sayesinde keşfedebilirler. Bilgi profesyonelleri çalıştıkları kütüphane ve arşiv kurumlarında bilgiyi yönetmek için gerekli olan açık kaynak kodlu ve MARC uyumlu ücretsiz pr

Bu Atlas; Eğitim, Fen, Fen-Edebiyat Fakültelerinde biyoloji öğrenimi gören ve bazı fakülteler ile yüksekokullarda Histoloji dersi alan öğrencilerin konuları daha iyi anlamaları ve onlar için bir kaynak oluşturması amacı ile hazırlanmıştır. Özellikle öğrenciler, biyoloji ve biyolojinin yan dalları olan dersleri ezberleyerek öğrenecekleri düşüncesinde oldukları için histoloji konularını öğrenmekte de zorluklar yaşamaktadırlar. Çünkü ezberlenen bilgiler çabuk unutulur. Ancak, öğrencilerin görerek ve yaşayarak

Hikâyelerin insan ruhu üzerindeki iyileştirici tesirinden yararlanmak, geleneksel ve biraz da o özel anlamı buharlaşmış bir eğitim yöntemidir. Hikâyeler vasıtasıyla kendimiz hakkında konuşabileceğimizi, onların sağaltıcı ve dönüştürücü etkisiyle kendi masalımızı oluşturabileceğimizi biliyor muydunuz? Mantık ekseninde çözemediğimiz birçok problem, sezgi ve hayal gücünün el ele verdiği doğru zamanda, doğru şekilde, doğru dozda uygulanan hikâyeler ile kendiliğinden çözülecektir. Öğrenci, öğretmen, anne baba

Çocukların daha hızlı matematik işlem yapması için geliştirilmiş bir hesaplama tekniğidir. Ayrıca Türkiyedeki formülsüz ilk eğitim setidir. Eğitmenler içinde ayrıca Mental Aritmetik Eğitimini kolay öğrenebilir 4 ADET MENTAL ARİTMETİK KİTABINDAN OLUŞMAKTADIR. 5 ADET GÖRSEL DERS ANLATIM DVDSİ. 1 ADET ANZAN CD PROGRAMI (HIZLI SAYI ÜRETME PROG.) 1 ADET ANZAN KART 1 ADET ÖĞRENCİ ABAKÜSÜ (13LÜ AHŞAP) 1 ADET FLASH KART (101 ADET) ÖZEL ÇANTASI İLE SATIŞ YAPILMAKTADIR.

Matematik eğitimi ve öğretimi, kişiye fiziksel dünyayı ve sosyal etkileşimleri anlamaya yardımcı olacak geniş bir bilgi ve beceri donanımı sağlar. Bu çalışmayla; matematiksel durumların incelendiği ortamlar oluşturarak akıl yürütme, problem çözme yolları geliştirme, matematiği gerçek yaşamda önemseme, iletişim kurma ve ilişkilendirmeler yapma becerilerini geliştirmeyi amaçladık. Kitabımızda; Bilginin işleneceği, üretmeye zemin hazırlayan, tahminlerde bulunmayı ve problem çözmeyi içeren çalışmalar bulunmakta

Bu kitap Fen ve Teknoloji Dersi Etkinlikleriyle kazandırılması hedeflenen becerilerin gelişmesine katkıda bulunmak amacıyla hazırlanmıştır. Öğrencilere; Gözlem ve çıkarım yapma Karşılaştırma ve sınıflandırma Deney Tasarlama Ölçme Bilgi ve veri toplama Verileri kaydedip işleme ve model oluşturma Yorumlama ve sonuç çıkarma Sunma becerilerini kazandırması hedeflenmektedir.

Masallar nasıl doğdu? Masalın çocuk ve yetişkin için anlamı nedir? Dünyanın en yaman masal yazıcıları kimlerdir? Masalları çocuk bakışına göre yazmak niçin gereklidir? Reklamlar modern dünyanın masalları mıdır? Çizgi film masalın yerini tutar mı? Masal Atlası, doğuşundan günümüze ve geleceğine yönelik masal ve masal edebiyatı kültürü üzerine yazılmış yazılardan oluşuyor.