Bu kitap, Arap dili nahvini (sentaks / söz dizimi) işlevsel yöntemle kolay anlaşılır bir üslupla öğretmeyi hedeflemektedir. Konular,öğrencilerin rahatça anlayabileceği bir tarzda, kullanımı yaygın kelimeler dikkate alınarak anlatılmıştır. Kurallar, öğrencilerin hazmedebileceği şekilde tedrîcilik prensibi gözetilerek işlenmiştir. Alıştırmalardaki cümlelerin, öğrencilerine seviyesine uygun olmasına dikkat edilmiştir. Böylece öğrencilerin, Arap dili kurallarını mümkün olduğu kadar zorlanmadan öğrenmeleri amaçl
Bu kitap, Arap dili nahvini (sentaks / söz dizimi) işlevsel yöntemle kolay anlaşılır bir üslupla öğretmeyi hedeflemektedir. Konular,öğrencilerin rahatça anlayabileceği bir tarzda, kullanımı yaygın kelimeler dikkate alınarak anlatılmıştır. Kurallar, öğrencilerin hazmedebileceği şekilde tedrîcilik prensibi gözetilerek işlenmiştir. Alıştırmalardaki cümlelerin, öğrencilerine seviyesine uygun olmasına dikkat edilmiştir. Böylece öğrencilerin, Arap dili kurallarını mümkün olduğu kadar zorlanmadan öğrenmeleri amaçl
Diğer Arapça konuşma kılavuzlarından farklı olarak, çok geniş kapsamlı dilbilgisi ve Türkçe- Arapça bir sözlük içeren bu kitap, Arapça konuşan kişilerle iletişim kurmanıza olduğu kadar, Arapça bilginizi geliştirmenize de yardımcı olmayı amaçlamaktadır.
Konuşma kılavuzu bölümünde verilen çeşitli günlük ifadelerden, Dilbilgisi bölümündeki açıklamalarla ilgili örnekler olarak yararlanabilir ve Konuşma kılavuzunda kullanılan bir tümcenin yapısını daha iyi anlayabilmek için Dilbilgisi bölümünü çalışabilirsiniz.
Kainatın Efendisi, peygamberlerin serdarı olan Muhammed Mustafa (Sallallahü aleyhi ve sellem) den intikal eden ve alimler zinciri yoluyla günümüze kadar gelen Arapça ilmi ve bu ilmin yayılmasına vesile olan feyz ve berekete nail olmak isteyen ilim ehillerine, ilk olarak elimizdeki "İzahu'l Avamil" adlı kitabı biiznillah hazırlamaya karar verdik.
Arapça eğitim sistemi mahiyet ve muhteva yönünden bir çok eserde tetkik edilmişse de bu bahis içinde ayrı bir önemi bulunan "Kırık Mana ve Terkib-i" bir arada içerm
Üç bölümden oluşan bu kitabın birinci bölümde Emsilenin çekimi, açıklaması, Bina ve Maksud'un kırık manası, izahı ve ilal kaideleri zikredilmiştir, ikinci bölümde sahih, mutel, muzaaf ve mehmuz olan fiil ve isimlerin tasrifi zikredilmiştir. Üçüncü bölümde ise İzzi'nin kırık manası, mefhumu ve izahı zikredilmiştir
ARAPÇA YDS YÖKDİL-YKSKELİMELER SÖZLÜĞÜ
Bu çalışma, YDS, YÖKDİL ve YKS gibi, akademik alanda Arapça okuma-anlama
düzeyini ölçmek için yapılan sınavlara yönelik olarak hazırlanmış özel bir sözlüktür.
Sözlükte, dört cilt olarak hazırlanan ARAPÇA YDS (e-YDS)-YÖKDİL-YKS
SINAVLARI HAZIRLIK SETİ kitaplarının sözlük bölümünde bulunan kelimelerin
yanı sıra 2006-2019 yılları arasında ÖSYM tarafından yapılan 35 adet KPDS-YDS-
YÖKDİL ve YKS sınavlarının tamamında geçen orta ve ileri seviyedeki kelimeler yer
almaktadır.
مختلف نتابع إننا إذ عالمنا، في بارزة مكانة ّ
حولنا يجري ما معرفة في تساعدنا التي المعلومات على للحصول اإلعالم ّسائل و
وكثرة وسهولتها ببساطتها اإلعالم لغة تميز وبسبب الحياة. مجاالت مختلف في
عن مستوياتهم كانت مهما وطالبها العربية اللغة متعلمو يستغني فال استعمالها
صحيحة، قراءة ويقرأوا لغتهم يطوروا لكي العربية والمجالت الصحف قراءة
األخطاء. من خالية كتابة ويكتبوا جيدًا، فهما ويفهموا
واالقتصادية السياسية األخبار لتشمل األخبار تنويع راعيا
أيضا تنوعت التي المقاالت من عددًا أضفنا الفائدة ولزيادة
الكلمات من َدر
واألد
وسائل مختلف نتابع إننا إذ عالمنا، في بارزة مكانة ّ
ّ
مختلف في حولنا يجري ما معرفة في تساعدنا التي المعلومات على للحصول ّعالم اإل
لتشمل وانتشارها وسهولتها ببساطتها اإلعالم لغة تميز وبسبب الحياة، مجاالت
مستوياتهم كانت مهما العربية اللغة متعلمو يستغني فال المجتمع من واسعة شريحة
يقرأون ما ويفهموا صحيحة، قراءة يقرأوا لكي العربية والمجالت الصحف قراءة عن
األخطاء. من خالية كتابة ويكتبوا جيد،
واالقتصادية السياسية األخبار َمل لتش األخبار؛ تنويع راعيا
ٍ
والعبارات واأللفاظ الكلمات من ر
ُ
دْ
واألساليب.
والمجالت الصحف من
6 Ünite 18 Dersten Oluşan:
'Elif ve Emir ile Arapça Öğreniyorum' 6. Sınıf için tamamen bakanlık müfredatına uygun hazırlanmıştır. Arapça eğitim setimizdeki resimlerin hepsi profesyonel ressam tarafından çizilmiş, grafik tasarımı ise profesyonelce hazırlanmıştır. Ses dosyalarında ise çocuk sesleri için çocuk, yetişkin sesleri için ise yetişkin ses sanatçıları kullanılmıştır.
Arapça setimizin sunduğu en önemli yeniliklerden bir tanesi ise öğrencilerin arapça dersine severek katılımını sağlamak için hazırlan
Ülkemizde Arapça öğrenmek isteyenlerin önünde iki öğretim metodu bulunmaktadır: Öğrencilere ya dilbilgisi öğretimi verilmekte veya Pratik Arapça yöntemi ile kalıplar ve kelimeler ezberletilmektedir. Her iki uygulamada da cümleler harekeli olarak öğrencinin önüne konmak durumundadır. Harekesi olmayan metinler ise öğretmen tarafından okunarak öğrencinin harekelemesi sağlanmaktadır. Öğrenci dilbilgisi eğitiminde ne kadar derinleşse de harekesiz bir kelime veya cümle ile karşılaştığında onu okumakta güçlük çekm
Bu kitap, Arapça'ya yeni başlayanlar için, konuyla ilgili resim örnekleriyle birlikte Arapça kelime haznesini geliştirmek, basit cümle kuruluşu örnekleriyle de cümle kurmeyı kolaylaştırmak için hazırlanmıştır. Kitabın Arapça eğitim ve öğretiminde bir boşluğu dolduracağına inanıyoruz. Bu kitap, İmam Hatip Lisesi, İlahiyat Önlisans, İlahiyat Fakültesi, Arap Dili Bölümü öğrencileri, Arapça kursiyerleri ve Arapçasını geliştirmek isteyenler için planlanmıştır.
Arapçada isimlerin önüne gelerek cümlenin anlamına önemli katkılarda bulunan harfler harf-i cer olarak isimlendirilir.Bunların yapısal olarak irabdan mahalli olmadığı söylenirse de, bu durum onların anlam açısından önemini azaltacak bir husus değildir.Zira tek başına bir cümlenin anlamını tam tersi istikamete çevirebilen bir harfin önemsiz olduğu söylenemez.İngilizcedeki prepositionlara benzeyen harf-i cerler,dilimizde kullanılmadığı için Türkçe konuşanların genel olarak kavramakta ve kullanılmakta zorluk
Arapça öğreniminin ilk basamaklarında olanların seviyesine uygun olacak şekilde tekrar kaleme alınmış beş hikâyeden oluşmaktadır. Hikâyelerin çoğu dünya kültüründen alınmış; içlerindeki kültürel unsurlar, toplum ilkelerimize uygun olacak şekilde tekrar şekillendirilmiştir. Kitabın en önemli hedefi, öğrencileri güzel Arapçaya bir adım daha yaklaştırmaktır.
Kitapta yer alan hikayeler şunlardır:
- Kral ile Bülbül
- Dev
- Garip Fırça
- Fareli Köyün Kavalcısı
- Beyaz Ayı
Kitapta yer alan hikâyeler, ter
Halife el-Mehdî, Aristoteles'in Topika'sının Arapça'ya çevrilmesini emretmişti. Nasturi patriği I. Timotheos, İS 782 civarında kitabı Süryanice'den çevirdi.Yunanca'sına danışmayı da ihmal etmedi. Mehdî iyi bir öğrenciydi; kitabı dikkatle okudu ve açık bir münazarada İslam'ı savundu. Tartıştığı Hıristiyan, Patrik I. Timotheos'tan başkası değildi. Timotheos, anılarında halifenin kendisiyle tanrıbilim tartışmasına girmesine ilk başta şaşırdığını; fakat daha sonra Mehdî'nin Hıristiyanlığa yönelttiği bütün itira
Maksadın doğru anlaşılması ve istenilen mefhumun sağlıklı olarak ortaya konması her dilde önemli bir
husustur. Bu hususun tam anlamıyla yerine getirilebilmesi için kelimeler arası ilişkinin ve dolayısıyla
cümlenin doğruluğunun ve anlam bütünlüğünün belirlenmesindeki temel kıstasları o dilin grameri belirler.
Başta doğru konuşmak, doğru anlamak ve doğru yazmak bakımından bu kıstasların bilinmesi her dilde
olduğu gibi Arap dilinde de öteden beri önem verilen hususların başında gelmektedir. İslamiyet'in gelmes
Gramer konusu, her bölümün en başında anlaşılır bir dille özetlenmiş, gerektiğinde son derece sade birer örnekle de desteklenmiştir.
Konunun daha iyi anlaşılmasını sağlamak ve bilgileri iyice pekiştirmek için 5.000 civarında örnek cümle verilmiştir.
Kitapta yer alan tüm cümleler istisnasız harekelenmiş ve hemen altlarına tercümeleri yapılarak, okurun cümleleri doğru anlayıp anlamadığını fark etmesi sağlanmıştır.
Bir gramer konusu ile ilgili olarak bilinmesi gereken en önemli kurallar özel bir şerit içerisin
Arapça gramerinin nahiv kısmıyla ilgili olan bu kitap ile; gramer kurallarını öğrenmek isteyen öğrenciler, Arapça alanında lisans üstü çalışma yapan araştırmacılar, mevcut bilgilerini tazelemek ve Arapça konusunda eksiklikleri olduğunu düşünen kişiler hedeflenmiştir.
Bu maksatla hazırlanan kitabımız, giriş ve bir ek dışında, dokuz bölümden oluşmaktadır. Konular, çözümlü örneklerle, çizim ve tablolarla açıklanmış, kenarlık içine alınmış tamamlayıcı bilgilerle zenginleştirilmiş ve konuların daha iyi an
Merkezi Birleşik Arap Emirlikleri'nde bulunan, el-Lisanu'l-Umm adlı Arapça eğitim kurumunun, uzun yıllar üzerinde çalışarak hazırlamış olduğu Silsiletu'l-Lisan isimli Arapça öğretim seti artık Türkiye'de!
Türkiye distribütörlüğünü Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesinin yaptığı Silsiletu'l-Lisan adlı Arapça öğretim seti, (Arapçaya Giriş 1-2, Başlangıç Seviyesi 1-2, Orta Seviye 1-2 ve İleri Seviye 1-2) olmak üzere 4 ayrı seviye ve 8 ayrı kitaptan oluşmakta olup, modern Arapça öğretimi konusunda oldukça idd
Merkezi Birleşik Arap Emirlikleri'nde bulunan, el-Lisanu'l-Umm adlı Arapça eğitim kurumunun, uzun yıllar üzerinde çalışarak hazırlamış olduğu Silsiletu'l-Lisan isimli Arapça öğretim seti artık Türkiye'de!
Türkiye distribütörlüğünü Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesinin yaptığı Silsiletu'l-Lisan adlı Arapça öğretim seti, (Arapçaya Giriş 1-2, Başlangıç Seviyesi 1-2, Orta Seviye 1-2 ve İleri Seviye 1-2) olmak üzere 4 ayrı seviye ve 8 ayrı kitaptan oluşmakta olup, modern Arapça öğretimi konusunda oldukça idd
Sitemizden en iyi şekilde faydalanabilmeniz için, amaçlarla sınırlı ve gizliliğe uygun şekilde çerez konumlandırmaktayız. Çerezleri nasıl kullandığımızı incelemek ve çerezleri nasıl kontrol edebileceğinizi öğrenmek için Çerez Politikamızı inceleyebilirsiniz.
Alışveriş Sepeti
