Nûru’l-Îzâh; namaz ve oruç ibadetlerine dair Hanefî mezhebinin tercih edilen görüşleri esas alınarak kaleme alınmış klasik bir eserdir. Fıkıh ilmini yeni okumaya başlayanların kolayca anlayabilecekleri bir üslûba sahip bu özlü eser üzerine yapılmış bir çalışma olan Eyseru’l-Fıkh Nûru’l-Îzâh’ın amacı, yeni nesillerin bu eserden daha kolay ve daha çok istifade etmesini sağlamak.
Çalışmada Nûru’l-Îzâh’ın metin kısımları harekeli olarak verilmiştir. Her konunun başına konuyla ilgili kelimeler ve açıklamalar
Arapça Çözümlü Deneme Testleri gerçek sınav sorularının seviyesinde hazırlanmış 5 testin çözümünü adaylarla buluşturuyor. Uygulanmakta olan testlerle birebir aynı standartlara sahip olan bu kitaptaki testlerin çözümünde uyguladığımız yöntem ile adayın herhangi bir öğreticiye ihtiyaç duymadan çalışabilmesi hedeflenmiştir. Sorularda geçen cümle ve metinler için ayrı ayrı detaylı kelime listeleri verilmiştir. Doğru seçeneğin hangisi ve bu seçeneğin neden doğru olduğu açıklanırken diğer seçeneklerin neden yanlı
Deneme Testleriyle Destekli Arapça Grameri Referans Kitabı adını taşıyan bu çalışmada, Arapçanın önemli gramer konularının mutlaka bilinmesi gereken boyuttaki incelikleri ele alınmıştır. Çalışma, Arapçayı hem bir müfredat çerçevesinde eğitim görmekte olanlar hem de kendi kendine çalışmakta olanların ihtiyaçları gözetilerek hazırlanmıştır.
Kitap; İlahiyat Fakülteleri, Edebiyat Fakültelerinin Arap Dili ve Edebiyatı Bölümleri, Eğitim Fakültelerinin Arapça Öğretmenliği Bölümleri ile Arapça Mütercim-Tercümanl
Mevlânâ Celâleddîn Rûmî’nin Mesnevi’sinden seçilen on hikâye, Usame Sahari tarafından Arapçaya tercüme edildi. Arapça öğrenenler için sade bir dil kullanılan eserde her hikâyenin sonuna etkinlikler eklendi. Kitap orta seviyede Arapça öğrenenler için kısmen harekelenmiştir.
Çalışmada, Arap dilinde sık kullanılan 901 fiil yer almaktadır. Alfabetik sırayla verilen bu fiiller, yaygın kullanılan eş ve zıt anlamlarıyla birlikte verilmiştir. Her fiil için oluşturulan Arapça cümle örnekleri Türkçe çevirileriyle birlikte sunulmuştur. Bu fiillerin sunumunda gerek Türkçeden Arapçaya çeviride gerekse Arapçadan Türkçeye çeviride en çok kullanılan anlamlar ve bağlamlar dikkate alınmıştır. Örneklerin büyük bölümü kitabın yazarı tarafından hazırlanmış olup bir kısmı ise Kur’ân-ı Kerîm, hadî
Arapça Muafiyet Sınavlarına Hazırlık Soru Bankası 1-2 adlı çalışma, üniversitelerin Arapça hazırlık sınıflarının bulunduğu fakültelerde uygulanan muafiyet sınavlarına girmeye hazırlanan öğrencilerimiz için hazırlanmıştır.
İlahiyat Fakülteleri, İslami İlimler Fakülteleri, Arapça Öğretmenliği, Arapça Mütercim-Tercümanlık ve Arap Dili ve Edebiyatı bölümlerinin bir kısmında Arapça hazırlık sınıfı bulunmaktadır. Adı geçen hazırlık bölümlerinde farklı eğitim materyalleri okutulmaktadır. Üniversiteyi kazanan
Arap dünyasıyla iş ve ticaret ilişkileri olan ve bu ilişkilerini geliştirmek için Arapça öğrenenlerin bu ihtiyaçlarına cevap vermek için hazırlanan bu kitapta genel Arapça eğitimi içerisinde elde edilemeyecek bir dil becerisine; iş ve ticaret Arapçasının öğretimine odaklanılmış. Genel Arapça öğretimi için hazırlanmış ders / kurs kitapların bir eki gibi düşünülen kitapta yer alan metinler hedefe uygun alanlardan seçilmiş olan diyaloglar, okuma parçaları, formlar, resmî evrak örnekleri gibi içeriklerden oluşu
Arapça Muafiyet Sınavlarına Hazırlık Soru Bankası I-II adlı çalışma, üniversitelerin Arapça hazırlık sınıflarının bulunduğu fakültelerde uygulanan muafiyet sınavlarına girmeye hazırlanan öğrencilerimiz için hazırlanmıştır.
İlahiyat Fakülteleri, İslami İlimler Fakülteleri, Arapça Öğretmenliği, Arapça Mütercim-Tercümanlık ve Arap Dili ve Edebiyatı bölümlerinin bir kısmında Arapça hazırlık sınıfı bulunmaktadır. Adı geçen hazırlık bölümlerinde farklı eğitim materyalleri okutulmaktadır. Üniversiteyi kazana
Bu çalışmanın amacı, modern Arapçada kullanılan deyimlerin yapısal ve anlamsal özelliklerini incelemek ve gerek Arapçanın öğretiminde gerekse kullanımında deyimlerin yerini ve önemini araştırmaktır. Çalışmada deyimler üç kategoride incelenmiştir. Bunlar; anlambilim (semantik), kullanımbilim (pragmatik) ve sözdizim (sentaks) kategorileridir. Ayrıca bağlamın gerektirdiği bazı durumlarda deyimleri oluşturan biçimbirimler (morfemler), biçimbilgisi (morfoloji) ve köken bilgisi (etimoloji) bakımlarından da irdele
Emîn er-Reyhânî, Cubran Halil Cubrân ve Mihâîl Nuayme ile birlikte Arap Göç Edebiyatının önde gelen temsilcilerindendir. Ancak onlardan farklı olarak geçmişi ile bağlarını koparmamış, ulusuna, tarihine ve kültürüne bağlı kalmıştır. Tohumlar’da er-Reyhânî’nin ruhun evrenselliği ve ölümsüzlüğü, din, vatan özlemi, yalnızlık, edebiyat, Lübnan ve Arap ülkelerinin içinde bulunduğu sefalet ve geri kalmışlık, Hıristiyanlığın eleştirisi gibi konulardaki aforizmalarını içermektedir. Kitap okuyucusuna Arapça orijinali
2008’de ilk baskısı yapıldıktan sonra gerek yurt içinde ve dışında Arapça ve Türkçe ile ilgilenenlerin beğenisini kazanan Kapsamlı Sözlük altıncı baskısıyla yeniden yayınlandı. Sözlüğün madde başları ile maddelerin altında verilen birleşik fiiller, kalıp ifadeler ve deyimlerin seçimi Türk Dil Kurumu tarafından yayınlanan Türkçe Sözlük’ten yapılmıştır. Ancak sözlüğün her baskısında yeni kelimeler eklenmeye devam etmekte, böylelikle güncelliği korunmaya çalışılmaktadır. Sözlük bu baskısında daha rahat okunan
Hedef dille ilgili kelime dağarcığı sınırlı olan bir öğrencinin, ileriki aşamalarda dil becerilerini geliştirip etkin biçimde kullanabilmesi için bu eksiğini kısa sürede gidermesi bir zorunluluktur. Bunun için yabancı kelimeleri ana dilindeki karşılıklarıyla birlikte öğrenmesi, temel cümle yapılarını tanıması ve ana dili ile hedef dil arasındaki benzerliklerden en üst düzeyde yararlanması işini kolaylaştıracaktır. Bu düşüncelerle özellikle orta seviyedeki öğrenenler için hazırlanan oluşan ve her biri sade b
Gramer dil denen binayı ayakta tutan kolon ve kirişler gibidir. Kelimeler, kolonların arasına örülen tuğlalara benzer. Edatlar, bağlaçlar ve zarflar ise tuğlaları birbirine bağlayan harç işlevini görür. Yani bir şey anlatmak istediğimizde, önce muradımızı doğru anlatabilmemizi sağlayacak gramer yapısını, sonra o gramer doğrultusunda ifade etmek istediğimiz meramı dile getirmemize katkı sağlayacak kelimeleri bilmeliyiz. Son olarak da bu kelimelerin birbirleriyle birleşerek anlamlı bir bütün oluşturması için
İslam tarihi ve İslami kültürle ilgili hikâyelerle Arapça öğretiminin hedeflendiği eser iki ana bölümden oluşuyor. Kitabın ilk bölümünde çoğunlukla İslami şahsiyetlerin hayatlarından kesitler sunulmakta, ikinci bölümde ise temel ahlaki değerlerle ilgili parçalara yer verilmektedir. Basit ve anlaşılır bir Arapçayla kaleme alınmış hikâye metinleri, tamamen harekelenmiş ve hedef kelimeler Arapça olarak açıklanmıştır. Metinlerde geçen konuların pekiştirilmesi için boşluk doldurma, eşleştirme, soru-cevap vb. far
Arapçanın imla kurallarının işlendiği kitabet/yazılı anlatım dersi için hazırlanan bu kitapta Arap harflerinin doğru yazımı, Arapçanın imla kuralları ve noktalama işaretleri yanı sıra inşa/kompozisyon çalışmalarına yer verilmiştir.
Kitabı hem bir kaynak eser hem de ihtiyaç halinde kitabet dersinde takip edilecek bir ders kitabı olarak hazırlamaya çalıştık. Kitabın birinci bölümünde harflerin yazımı ve bununla ilgili kurallar, ikinci bölümde imla kuralları ve noktalama işaretleri, üçüncü bölümde ise kompo
El-Muhtâr Arapça öğrenenlerin okuduğunu anlama becerisini geliştirmeye yönelik hazırlanmış ciddî bir emeğin ve birikimin eseri. Uludağ Üniversitesi İlahiyat Fakültesi öğretim üyelerinden oluşan bir kadro tarafından hazırlanmış olan kitapta, İslâmî ilimlerin farklı disiplinlerine metinler ve bunlarla ilgili doğrudan veya dolaylı olarak metinleri anlamaya yönelik etkinlikler bulunuyor. Metinler hem klasik Arapçadan hem modern metinlerden seçilmiş ve seviyelendirilmiş. Kitabın son bölümü belagat ilmiyle temel
Çeviri etkinliği, küreselleşen dünyada gelişen siyasi, ticari ve kültürel ilişkilere bağlı olarak uluslararası alanda günden güne önemini artırmış ve ortak bir dil oluşturması bakımından neredeyse tüm dünyada zorunlu bir etkinlik haline gelmiştir. Tarihimiz boyunca Arap ülkeleri ile aramızdaki tarihi, siyasi, sosyal ve kültürel ilişkilere bağlı olarak Arapça-Türkçe arası çeviri hareketliliği de uzun yıllardır çeşitli alanlarda devam etmektedir. Doğal olarak her bir çeviri alanının kendisine ait zorlukları m
Arapça öğrenenlerin duygu ve düşüncelerini ifade ederken karşılaştıkları güçlükleri aşmaları yolunda bir destek olmayı hedefleyen bir çalışmadır.Üç bölümden oluşan kitap, yazılı anlatım derslerinde işlenen metinlerin toplanması ve öğrencilerin ihtiyaç duyacağı farklı türde etkinliklerin bir araya getirilmesiyle meydana gelmiştir. Birinci bölüm, imla kuralları ve noktalama işaretleri hakkındadır. Kişisel mektuplar, şikâyet ve istek mektupları, farklı türlerde kartların, raporların, formların ve resmî mektupl
Bir ekip çalışmasıyla değişik kaynaklardan derlenen ve üzerinde birtakım değişiklikler yapılan hikâyeler, beş ayrı kitap olarak tasnif edilmiştir. Her hikâyenin sonunda, ilgili hikâyede geçen kelimeler ve Türkçe anlamları parçaya uygun olarak sıralanmış, ardından Arapça metnin Türkçe çevirisi verilmiştir.
Birinci ve ikinci kitaptaki hikâyelerde, Arapçayı yeni öğrenmeye başlayanlar göz önüne alınarak, sözcüklerin tamamına yakını harekeli olarak yazılmıştır. Arapçada bütün harflerin sessiz olduğu ve bu harfl
Sitemizden en iyi şekilde faydalanabilmeniz için, amaçlarla sınırlı ve gizliliğe uygun şekilde çerez konumlandırmaktayız. Çerezleri nasıl kullandığımızı incelemek ve çerezleri nasıl kontrol edebileceğinizi öğrenmek için Çerez Politikamızı inceleyebilirsiniz.
Alışveriş Sepeti
