Çocukların gelişim seviyeleri göz önüne alınarak, onlara dini eğitimin hangi esaslar dahilinde verilmesi gerektiği anlatılmakta, temel eğitim ve ailedeki din eğitiminin hangi metodlarla verilmesi gerektiği anlatılmaktadır.

Din eğitimi alanında pek çok eseri bulunan ve bu konudaki çalışmalarını sürdürmekte olan Mustafa Öcal, bu kitabında Osmanlı'dan itibaren Türkiye'de din eğitimi meselesinin serencamını bizlere aktarıyor. Cumhuriyet öncesinde her seviyedeki eğitim kurumlarını kronolojik olarak ele alan yazar, mektep ve medreselerin müfredatları, okuyan öğrenci sayısı gibi veriler ve görsellerle de okuyucuyu pek çok açıdan bilgilendiriyor. Eser, İmam-Hatip liseleri, ilahiyat fakülteleri ve Diyanet gibi kurumların köken ve ge

İster sınıf öğretmeni, ister branş öğretmeni adayı olsun, nasıl ki bir genç görevine hazırlanırken okullarda okutacağı derslerle ilgili yeterince bilgi ve öğretim yöntemleri edinerek yetişmesi gerekiyorsa, Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi dersi için de aynı şekilde yetişmesi gerekir. Yani, sadece bilgi edinerek değil, aynı zamanda edindiği dinî bilgileri öğrencilerine nasıl öğretebileceğini de öğrenmelidir. Elinizdeki bu kitap; Eğitim Fakültelerinden sınıf öğretmeni adayı olarak yetişmekte olan gençlerimizle, İ