İnsan davranışları çözülmeyi bekleyen çekici bulmacalar gibidir. Bilinmeyenlerle doludur. İnsanı anlamak ve bilinmeyenleri bilinir kılmak için fal ve büyülerden, büyülü düşünceden, psikoloji kuramlarından, davranış bilimindeki ilkelerden ve bilimsel inceleme yönteminden akli düşünceden yararlanılmıştır. Tarih boyunca kişiler arasındaki farklılıklar ve farklılıkların kaynağını anlama çabası içinde olunmuştur. Günümüzde bu çabayı psikoloji sürdürür. Kişilerin diğerlerinden farklı olduğu belirlendiğinde fark

Bu kitabın içerdiği model, öğrencileri etiketlemeden, problemli davranışları değiştirmeye ışık tuttuğu kadar, öğretim ortamlarını düzenleyerek problemli davranışları da önlemeye ışık tutar.

Özel eğitim öğretmenlerinin işlerini yapabilmesi;yetersizliği olan öğrencilerin belirlenmesine, özel eğitim hizmetlerinden yararlanmaya uygun olanların özel eğitim okul ve sınıflarına gönderilmesine ya da genel eğitim sınıflarına yerleştirilenlerin eğitilme sorumluğunun özel eğitim öğretmeniyle paylaşılmasına bağlıdır.

Bu kitapta öğrenme yaşantılarına katılmayı gerektiren becerileri öğrencilere kazandırarak öğrenme yaşantılarına katılmayı engelleyen davranışları önleme amaçlandığından olumlu pekiştirme ilkesi ve işlem süreçlerinin kazandırılması ve uygulanmasına öncelik verilmiştir. Problemli davranışların sınıfta olmasını önleme ve öğrencilerin öğrenme yaşantılarına katılmalarını sağlayacak şekilde davranış değiştirme işlem süreçleri betimlenmiştir. Öğrencilerin kendilerine saygı duymaları, üretken ve yeni davranış kaza