Yirminci yüzyıl psikolojisinin ağırlıklı olarak uygulamaya koyduğu öğretme ve öğrenme teorilerindeki davranışçı stratejilerin, insanı, şartlanma çeşitleriyle öğrenen bir varlık durumuna indirgediği söylenebilir. Bu anlamda dilin, öğretim programlarının uygulama sürecinde başarılı bir şekilde kullanıldığı da açıktır. İnsanın öğrenmesi ve öğretmesinde kavram, kelime ve anlam öğrenmesi ve öğretmesi ancak diil ile gerçekleşebilmektedir. Bütün konu alanlarındaki öğretim programlarının uygulanmasında başarılı olm