Öğretmen adaylarının, öğretmenlerin, anne babaların ve çocukla ilgili herkesin elinde bulunması gereken bu kitap, çocuk ve çocuk edebiyatı, çocuk edebiyatının tarihsel gelişimi, çocukta dil gelişimi, gelişim dönemlerine göre kitaplara duyulan ilgi, çocuk kitaplarının taşıması gereken özellikler, çocuklara duygu eğitimi ve anadili sevgisi vermek üzere kullanılabilecek araç gereçler, tekerlemeler, bilmeceler, türküler, ninniler, maniler, çocuk edebiyatında türler, masal, fabl, destan, efsane, şiir, öykü, roma

Bu çalışma, Eğitim Fakültelerinde okutulan Türkçe 2, Sözlü Anlatım dersinin içeriği göz önüne alınarak hazırlanmıştır. Bu nedenle Sözlü Kompozisyon türleriyle ilgili bilgi ve örnek metinlere çokça yer verilmiştir. Güzel Konuşma - Diksiyon bölümündeyse; diksiyon, beden dili, vurgu, tonlama, durak vb. ögelerle ilgili uygulamalı etkinliklere yer verilmiştir. Her konunun sonuna da uygulama ve alıştırma için metin örnekleri konulmuştur.

İlköğretim okulu programlarında Türkçenin bir ifade ve beceri dersi olarak nitelendirildiği göz önüne alınırsa, yazmanın da bir beceri olduğu daha açık olarak anlaşılacaktır. Elinizdeki çalışma yıllardır edinilen birikim ve deneyimlerin ışığında raporlaştırılmıştır. Sizlerden dileğim; bu çalışmayı yalnızca kuramsal yanıyla öğrencilerinize okutmanız değil, aynı zamanda uygulama ve öneri kısımlarıyla birlikte okutmanız, uygulatmanızdır. Unutmayalım, beceriler tekrarlandıkça pekişir ve kalıcı olur. Bu nedenle