Bu çalışmanın amacı insan hakları kavramının felsefi bir incelemesini yaparak hem tarihsel süreçteki gelişme ve değişmelerini örneklemek ham de kavramın günümüzdeki anlamını ele alabilmektir. Çalışma iki ana yaklaşımdan yola çıkarak hazırlanmıştır. Birinci yöntemimiz insan haklan kavramının sistematik çözümlemesini yapmaktır. Bu nedenle ilk yedi bölüm insan hakları kavramın değişik alt başlıklarda ele alıp kavramın felsefi bir çözümlemesini yapmayı amaçlamıştır. İkinci yöntem ise insan hakları kavramı üzeri

Bu felsefe tarihi çalışması bazı bakımlardan benzer çalışmalardan farklılıklar içermektedir. Felsefenin tarihi bakımından vazgeçilmez bir öneme sahip olması yanında felsefe tarihinin salt bir tarih çalışması gibi okunmaması gerektiğini göstermektedir. Ayrıca Antik Yunan Felsefesi tarihinde bile kadın filozofların var olduğunu ve onları felsefenin tarihi içine alarak yanlı ve yanlış felsefe tarihi yazımını düzeltmeye çalışmaktadır. Bu nedenle, Antik Çağ Felsefesi Tarihi bölümünü yazan Prof. Dr. Hatice Nur Er

''İnsan düşünen varlıktır'' Doğası gereği düşünen insan, acaba doğru düşünmeyi biliyormu ? Kendisinde bulunan bu özün değerini ne kadar fark ediyor? Gelişen bilim ve teknoloji karşısında giderek düşünmeyi unutuyor mu ? Özünden uzaklaşarak, verili bilgiler dünyasında mı yaşıyor? İnsan , yeniden inançlar dünyasına mı geri dönüyor?İnsanın yeni bin yıldaki anlamı ve yeri nedir? Düşünme etkinliğine yapılan bu çağrılara ses vermenin yolu düşünmeye öğreten felsefe serüvenine katılmakla başlar. ''Felsefeye gir

''Bildiğim tek şey hiçbir şey bilmediğimdir.'' diyerek en bilge insan olmadığını büyük bir alçak gönüllülükle ileri süren Sokrates acaba haklı mıydı? Gerçekten insanoğlu bir şeyin ne olduğunu bilebilir mi? Bilgi nedir? Nasıl biliyoruz? Aklımızın veya duyularımızın bilgideki payı nedir? Yoksa sezgi mi gerçeği ve doğruluğu bize veriyor? Acaba bildiğimizin doğru olduğunu nasıl biliyoruz? Her şeyi mi yoksa sınırlı bir alanı mı biliyoruz? Bu çalışma, tüm bu soruları hem sistematik, hem de felsefe tarihi açısında

Bu kitap, klasik mantığa giriş amacı ile yazılmıştır. Klasik mantık, Aristoteles'le başlayan ve günümüze kadar süren uzun bir geçmişe sahiptir. Çalışmadaki amacımız, düşünmenin temelinde olan ilkeleri, kavramları, önermeleri ve geçerli çıkarımları açıklamaktır. Bu nedenle hem klasik mantığın tüm konuları hakkında bilgiler hemde akıl yürütme yolları ve ilkeleri doğrultusunda doğru düşünme biçimleri ele alındı.Bu çalışma,bilimsel ve günlük yaşamda doğru düşünmeyi, tartışma ve akıcı konuşmada etkili olmayı ama

Bu çalışma ''MANTIK DERS KİTABI''şeklinde hazırlanmıştır. Her konunun başına hazırlık soruları ve sonunada alıştırmalar konularak,okuyucunun konuları daha kolay anlamaları sağlanmaya çalışılmıştır. Çalışma beş bölüm ve dört ek konudan oluşan bir bütünlük taşımaktadır.Klasik mantığın tasarımlarını denetlemek için ayrıca bir geometrik (venn şemaları), bir de EK-I de aritmetik yönetim (O-1 Yönetimi) verilmektedir. Üçüncü bölüm modern mantığı kapsamlı bir şekilde ele almaktadır. İki değerli mantığı, önermeler

Martin Heidegger yirminci yüzyıl düşüncesinin en fazla etkide bulunan felsefecilerinden birdir. Yaşamı boyunca ´varlığın anlamı nedir?´ sorusuna yanıt aramış, düşüncesini bu soru çerçevesinde yoğunlaştırarak felsefe tirihini sorgulamıştır. Gözden geçirilmiş ikinci baskısıyla elinizdeki çalışmanın amacı Heidegger´in felsefesini temel görüş ve kuramlarıyla tanıtmaktır. Bu nedenle en büyük eseri olan Varlık ve Zaman, çalışmanın Birinci Bölüm´ünde ayrıntılı olarak irdelenmiştir. Heidegger´in bilgi, ibilm, tekno