Aslında sadece bir oyun futbol; bir spor. Ama aynı zamanda bağlayıcı ve kitlesel bir tutku. Kimisine göre çağdaş bir din; ya da halkın afyonu. Ancak son yıllarda futbolun böyle basitçe aşağılanmasını doğru bulmayan, futbol evrenini bir popüler kültür olgusu olarak ele alan çalışmalar sosyoloji ve kültür eleştirisi edebiyatında yer tutmaya başladı. Takımların, oyunların oyun üslüplarında, kulüplerin tarihi hikayelerinde, taraftar altkültürlerinde anlamlar aranıyor. Futbolun kitlelerin anlam dünyasında kaplad

İbadetlere ve muamelata dair fıkhı hükümleri, İslam'ın iki ana kaynağı Kur'an-ı Kerim ve nebevi sünnetin şer'i delilleriyle birlikte (dört mezhebin Kur'ân ve sünnete bakışı ve onların mirası ışığında) İçine alan bu eserde; dinin hükümleri kolay anlaşılır açıklamalarla, özlü ve sade bir şekilde sunulmaya çalışılmıştır. Avamın, aydınların (mühendis, doktor, İşadamı vb.) da, İlim taliplilerinin de yararlanabileceği bir üsluba sahip eser, kolay anlaşılmayı sağlamak için ezberlenmesi gereken bir metin şeklinde y

Dört Halife Dönemi, İslam tarihinde Hz. Muhammed'in vefatından sonra halife seçilen Hz. Ebu Bekir, Hz. Ömer, Hz. Osman ve Hz. Ali'nin halifeliklerini kapsayan dönemdir (632-661). Bu dönemde sınırlar batıda Trablusgarp, doğuda Horasan ve kuzeyde Kafkasya'ya kadar genişletildi. İslamiyet, Arap yarımadası sınırları dışına taşarak, Asya ve Afrika'daki çeşitli kavimlerce benimsendi. Yeni kurulan İslam devletlerinin siyasi ve hukuki temelleri atıldı. Fakat Hz. Osman ve Hz. Ali döneminde ortaya çıkan iç çekişmeler

Türkiye'de Aleviler Bektaşiler Nusayriler - İkinci El İslâmî İlimler Araştırma Vakfınca Tarihî ve Aktüel Boyutlarıyla Türkiyede Alevîler, Bektâşîler ve Nusayrîler (Tarih - İnanç - Âyin ve Erkân - Sosyal Yapı - Kurumlar) konulu milletlerarası tartışmalı ilmî toplantı, 21-23 Kasım 1997 tarihleri arasında gerçekleştirilmiş, toplantıda on üç tebliğ sunulmuş, her tebliğ ikişer müzakereci tarafından değerlendirilmiş ve tebliğ sahipleri tarafından suallere cevaplar verilmiş, toplantı metinlerinin tamamı bu eserde

Değerlerin eğitimi, üzerinde siyasal olarak en çok tartışılan konulardan biridir. Özellikle din ve ahlâk eğitimi üzerinde sürekli tartışılmakta ancak bu tartışmalar politik çekişmelerin üzerinde döndüğü sloganlardan ileri geçmemektedir. Çeşitli kesimlerin üzerinde anlaşabilecekleri dini ve ahlâki değerlerin bilimsel yöntemlerle ele alınıp uzun süreli ve akademik ortamlarda tartışılıp geliştirilmesi konusunda büyük boşluklar olduğu açıktır. Bireyi ve toplumu en çok ilgilendiren bu temel konuda politik, yüzey

Dans ce monde où tout a tendance à accorder une place prépondérante au matérialisme, nos jeunes enfants et adolescents grandissent dans un environnement pauvre en valeurs spirituelles. Avec cette prise de conscience de l'importance du sujet, notre maison a décidé de publier une nouvelle édition de l'Ilmihal. Dans ce recueil, tout Musulman, jeune et moins jeune, pourra puiser les informations essentielles qui lui sont indispensables dans la vie quotidienne. Nous sommes fiers de vous le présenter dans une

Doğru bir çözüm, öncelikle soruları doğru sormaya ve doğru sorular sormaya bağlıdır. Doğru sorular sorabilmek için ise, meselenin adını doğru koyabilmek gerekir. Meselenin adı doğru konulmadığı sürece, çok sorular sorulur, çok konuşulur, çok çözümler üretilir; ama bütün bunlar bizi kalıcı bir çözüme ulaştırmaz. Bu bakımdan, eğip bükmeden, belli bir veçhesiyle sınırlamadan meseleyi adlandırmamız gerekirse, ortadaki asıl mesele, Türkiye sorunu, Kürt sorunu, Güneydoğu sorunu değil, demokrasi sorunudur. Madalyo

Altı asır boyunca otuz altı padişahla kıtalara hükmeden Osmanlı Devleti çeşitli dil, din, ırk ve mezhepten insanları adaletle yönetmesini bilmiştir. Osman Gâzi´nin açtığı bayrak, Fâtih Sultan Mehmed ile İstanbul surlarında, Yavuz Sultan Selim ile Mısır´da ve Kânûnî Sultan Süleyman ile Viyana önlerinde dalgalanmıştır. Üç kıtada at koşturan, vakıflar kurup hayır müesseseleri inşa eden, Müslim-Gayrimüslim her insana şefkat ve merhamet kanatlarını açan Osmanlı Devleti´nin tarihini kısa, öz ve akıcı bir üslupla

Celâl Bayar, Necip Fazıl Kısakürek, Cemil Meriç, Tahsin Banguoğlu, Mehmet Kaplan, Erol Güngör, Ayhan Songar, Malik Aksel, Necmettin Hacıeminoğlu, Osman Yüksel Serdengeçti... Onlar Türkiye`nin kükreyen sesiydiler. Memleketimizin zirveleriydiler. Hem ülkelerine itibar kazandırdılar, hem de yarınların ufuklarını ışıklandırdılar. Ve bu doruk şahsiyetleri Şeyhülmuharririn Ahmet Kabaklı konuşturdu... Bu eser, onların kimliklerinin şahidi ve belgesidir.

Bu kitap; Peygamberimiz sallallahu aleyhi ve sellem'in yaşantısı, ahlakı, aile hayatı, hanımlarıyla ve çocuklarıyla olan münasebeti, ashabına vahyi tebliğ etmesi, bu uygulamalarının vahiy ile gerçekleşmesi, sünnet'inde kur'an gibi vahiy olup müslümanlar için hüccet olması, sünnete uymada selefin konumu ve sahabenin ve salih selefimizin din adına yapmadıklarını bizimde din adına ibadet olarak yapamayacağımızı onların yoluna sıkı sıkıya bağlanmamız gerektiğini anlatmaktadır.

Amerikalıların çoğunluğu bugün artık savaşa inanmıyor; Başkan Bush ve yönetimine güvenmiyor, söylenen yalanlar artık tüm çıplaklığıyla görünüyor. Hatta öylesine açık görünüyor ki, her zaman geç kalan büyük medya bile bu sahtekarlığı yazıp çizmeye başladı. Kendimize şunu sormalıyız: Bu kadar çok insan nasıl böyle kolay aldatılabildi?... (The Progressive Dergisi, 10 Nisan 2006) Amerikalı tarihçi Howard Zinn yazısında nasıl olup da Amerikan halkının Bush yönetimi tarafından böylesine kolaylıkla aldatılabildiği

İslâmî ilimlerin yeniden yapılanmasının tartışıldığı günümüzde önemli problemlerin başında Metodoloji Mes’elesi gelmektedir. İSAV tarafından “İslâmî İlimlerde Metodoloji Problemi” ana başlığı altında “Din Eğitimi, İslâm Felsefesi, Kelâm, İslâm Mezhepleri Tarihi, Tefsir, Hadis, İslâm Tarihi, İslâm Hukuku, Tasavvuf, İslâm İktisadı ve Dinler Tarihi” ilimlerindeki usûl mes’eleleri ve bu hususlardaki tartışmalar 2003-2005 yıllarında 11 müstakil toplantıda ele alınmış, günümüz ilimlerindeki gelişmelere paralel ol

Metod, bilgi edinmek için takip edilmesi gereken yol, yöntem demektir. Bu yöntem, ait olduğu bilgi alanında geçerli olan kurallardan ve ilkelerden çıkarılır. Bu demektir ki, yöntem belirlemek bir bakıma bilimsel bir işlemdir ve birtakım nesnel esaslara dayanılarak yapılması gerekir. Metodoloji ise, belli bir bilim alanında uygulanan yöntemlerin tümünü dikkate alarak, daha ileri bir yöntem bulmaya çalışan bir “yöntem bulma bilimi” anlamına gelmektedir. Bu yüzden, metodoloji, tek tek yöntemlerden farklı olar

“Aile ve Çocuk” ile ilgili meseleler beşeri hayatımızı ilgilendiren en mühim meselelerdendir. Milletimizin daha emin yarınlara kavuşması için bu meselelerin ciddi bir şekilde ele alınması, ilmi araştırmalara konu yapılması gerekmektedir. İslãm dünyası son asırlarda terbiye meselesini kendi kaynaklarına göre yönlendirme ve geliştirme işini ihmal etmiş, bu yüzden ortaya çıkan durgunluk ve inhiraflar sebebiyle sağlıklı nesiller yetiştirmemiş, birçok sahada canhıraş gerilemelere maruz kalmıştır. Özünü Kur’ãn ve

(E. İhsanoğlu; İ. Fazlıoğlu; İ. Bozdağ; E. Göze; İ. Pala; A. Tabakoğlu; C. Bayram) Bu eserde, Ekmeleddin İhsanoğlu atalarımızın bilimde neleri gerçekleştirdiklerini; İhsan Fazlıoğlu millet olarak karakter özelliklerimizi; İsmet Bozdağ Osmanlı’nın kültür yapısını; Ergun Göze Çanakkale’de destanlaşan zafer aşkımızı; İskender Pala atalarımızın şiirde ve estetikdeki derinliğini; Ahmet Tabakoğlu ekonomik yönden dünden bugüne gelişimizi ve son olarak da Cezmi Bayram milliyetçiliğin yeni çehresini gözler önüne se

Bu eser, altı değerli üstadımızın Fikri birikimlerinin mahsulüdür. Burada işlenen konuların her biri, ayrı bir cilt tutacak değerde malûmatı bir araya getirmiştir. Okur, her bir sayfada binlerce kitaptan, o kitaplar üzerinde yapılmış nice nice tefekkürden ve uzun yılların engin tecrübelerinden süzülüp gelen eşsiz bilgileri topluca görme ve edinme imkânına kavuşacaktır.

Ord. Prof. Dr. Aydin Sayili, Önsöz Prof. Dr. Oktay Sinanoğlu, Uluslararası Bilim - Ulusal Eğitim Dili Ord. Prof. Enver Ziya Karal, Osmanlı Tarihinde Türk Dili Sorunu (Tarih Açısından Bir Açıklama) Prof. Dr. Mübahat Türker - Küyel, 'İleri Dil ve Dil Transferi Üzerine ön Düşünceler Dr. Naİl Şahin, Dil ile £ihin İşleyişinin Etkileşimi Prof. Dr. Sevim Tekeli, Bilim Dillerinin Tarihsel Gelişimlerine Bir Bakış Doç. Dr. EsİN Kâhya, İki Osmanlıca Metinden Derlenmiş Anatomi ve Fizyoloji Terimleri Doç. Dr.

Kendisi mutlak müctehid derecesinde bulunmayan her Müslümanın mutlaka ehl-i sünnet imamlarına tabi olması gerekir. Hatta İmam-ı Gazali'nin hocası İmamü'l-Haremeyn el-Cüveyni hazretleri, mutlak müctehidlik derecesine çıktığı halde, yeni bir mezheb tesisini lüzumsuz ve yersiz görerek, İmam-Şafii hazretlerine tabi olmuşlar, böylece ümmet-i Muhammed'e güzel bir örnek teşkil etmişlerdir. Allah ondan ve bütün büyüklerimizden razı olsun.

Bu çalışma, gerçeği anlama amacıyla ortak kültürel faaliyet ve araştırma yapan ve bunları İslam Düşüncesinde Yeni Arayışlar logosuyla yayınlayan araştırmcı ve ilim adamlarının bir ürünüdür. Bunlar, yaptıkları seminer ve paneller yanında, İslam Düşüncesinde Yeni Arayışlar perspektifi çerçevesinde gerçekleştirdikleri çeşitli tartışmalarda, oryantalistlerin İslam düşüncesi hakkındaki yaklaşımlarının tespit edilmesi, isabetli olanlarından yararlanılması, hatalı olanların ise eleştirilmesi hususunda görüş birliğ