Ortaçağ Memlük Kahire'sinde İslami eğitimin ana bileşenleri nelerdi? İslami bilgiye nasıl bir anlam yükleniyordu? Eğitim hangi mekânlarda icra ediliyordu? İslami ilimlerin tahsili, intikali ve eğitim kurumlarının desteklenmesi sürecinin aktörleri kimlerdi? İdareci seçkinler konumundaki Memlüklerin, kadınların ve toplumun diğer kesimlerinin bu süreçteki yeri ve rolü neydi? Jonathan Berkey, dönemin önde gelen ilim merkezlerinden Memlük Kahire'sine (1250-1517) odaklandığı eserinde bu ve benzeri sorulara cevap