İnsanın özünü aradığı ve tanımlamaya çalıştığı çok eskilerden bu yana; oyun, hareket, ses, söz ve izleme kavramları, kendini içinde bulunduğu zaman ve dokularla yenileyerek göstermektedir.
Eğitimde Drama Uygulamaları -Okul Öncesi ve İlköğretimde- oynamak ve bilgi kavramları ile öğretme ve öğrenme ilkelerini, insanın doğasına dayalı bir tanımlama yöntemi ile tanıştırmayı amaçlarken, tiyatronun ve dramanın devingen yapısının bilimsel ve sanatsal ilkelere göre biçimlenmiş yöntemlerini sunmaktadır.
Oyunlaştırma ve Kurgulama tekniklerinin aşamaları ile okul öncesi ve ilköğretimde uygulanabilecek oyun örnekleri ve kurgu yöntemlerini içermekte; kuramsal bir bakış açısı ile örnek uygulamaları tanımlamaktadır.

Okuyucu Yorumları