Bu çalışma "iki taraf" üzerine kurulmuştur: 1) öteki ve 2) eğitim bağlamında bir grup vatandaşını bütün "bizdenleştirme" ve Türkleştirme çabalarına karşın dışlayıcı söylem ve eylemleriyle ötekileştiren devlet ya da egemen ideoloji. Bir devlet ya da daha dar bir topluluk içinde ötekinin yaratılmasında birçok etkenin rol oynadığı bilinmektedir. Çalışmada "milli eğitim" araştırma konusu yapıldığından ve eğitim faaliyetinin yürütülmesinde de doğrudan devletin ve devletin resmi politikasının/ideoloji ...