Ülkemizde okul öncesi eğitim gün geçtikçe yaygınlaşmakta ve önemi anlaşılmaktadır. Okul öncesi eğitimin amaçlarına ulaşabilmesindeki en büyük etmen eğitim programlarının niteliği ve doğru bir şekilde uygulanabilmesidir. 2002 yılında 36-72 aylar arasındaki çocuklar için hazırlanmış okul öncesi eğitim programında değişiklikler yapılarak uygulamalarda konu temelli öğretim değil, hedef ve kazanılması beklenen davranışlara ulaşmak amacıyla öğretim plânlarının hazırlanması gerektiği belirtilmiştir. Bu ...